2020年第149篇：为什么写作能促进教师专业发展？ / 开普饭

小编的话青年教师初登讲台,常常面临着岗位工作和专业发展的双重困惑:从教若干年的教师,也可能会在日复一日的工作中迷失方向.这些时候,读一读过来人写下的文字,听一听他们的成长故事,可能会使我们获得些有益 ...

前言:又到了合肥市小数教师培训基地一年一度的"结业季",承蒙看得起,邀我给本期学员的论文集作序.不得不承认,今年我做了一回"拖延症重症患者",因为新的岗位更加忙 ...

为了有效开展教学研究活动,促进教师专业成长,我们在校本教研中新辟了"教研沙龙".教研沙龙从学校工作和教师发展的实际需要考虑,以鲜活的教育实践为支撑点和出发点,引导教师积极参与,认真 ...

通过校本培训促进教师成长是教师培训最根本的路径.有的学校热衷于把教师送出去培训,经费允许的话也可以.但是,听几个专家的讲座.报告,看了别人的现场,当时或许也热血沸腾,但是回到学校就忘记了. 学校管理者 ...

温馨提示 8月初,我有幸作为河北廊坊岳晶霞名师工作室的一名成员,参加了陕西师大基础教育研究院.中学政治教学参考和甘肃兰化一中共同举办的第三届全国政治教科研课题与论文写作高级研修班的学习,此次研修为我们 ...

写课要写得出水平一所学校倘若不研究课堂教学,不记录教学,而是频于忙碌各种活动,应付上交的材料,或是从来就没有经过深入思考而留下的文字经验,那么,这所学校是不会有积淀的,不可能期待其厚积薄发. 写作不 ...

写作:教师专业发展的催化剂 --记东区竹苑小学教育写作共同体开班中山市东区竹苑小学/张慧本学期初,很荣幸邀请到郭老师到校为全校教师开设关于论文写作的讲座.听了郭老师的讲座后,很多老师都萌生了写论文 ...

2020年第147篇:以教材为基点的论文写作探讨中山市教研室/郭跃辉 <初中语文教与学>2020年第10期全文转载了浙江省杭州市文海实验学校张占营老师发表于<教学月刊(中学语文版) ...

2020年第129篇:什么是"台阶式写作教学"? 中山市教研室/郭跃辉 <语文建设>2020年第9期发表了深圳市宝安中学李平和宝安区教育科学研究院倪岗老师合写的论文&l ...

中山市教研室/郭跃辉 <语文建设>2020年第9期发表了西南大学荣维东教授的论文<写作任务要素矩阵:一种新型写作教学法>.文章阅读难度不大,部分观点是对<交际语境写作&g ...

首先,要和大家讲一讲我们为什么要做临床科研.很多同学,尤其是刚入研究生阶段的新同学,都会有这样的疑问"我是临床型研究生啊,临床型不就是学习如何看病,如何做手术吗?为什么我的老板给我布置了好多 ...

在未来的几年时间里,笔者将以史实为依据,用类似小说的形式,将我国的古代历史,一点一滴地书写下来. <隋唐300年>第149篇千辛万苦,李隆基终于当上傀儡皇帝大唐胡汉三--太平公主又回来 ...

梦想之所以存在,必有耐人寻思之因缘. 05 "我就是本源"这一纲领,只是一种温和的开示,一个人欲得受用,还需要一个漫长而艰难的过程. 千万不要误以为念头是你的,你就有办法. 真正让 ...

bbmmdak 爸爸妈妈都爱看选题:侯巍讲座:侯巍美编:梅鹤林扫码关注惊喜多多郑州一中侯巍讲座开场白配套课件预览完整版原创课件共31张,预览为其中13张讲座课件获取 ...

美编:郑俊彩原题呈现阅读下面的材料,根据要求写作.(60分) 12月4日,<咬文嚼字>编辑部公布"2020年十大流行语",其中有: 逆行者:指由于职责和信念所系,在 ...

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