经典文言文赏析 | 任末好学勤记 / 开普饭

记文史学者张善良先生张善良生于1937年,洛阳市孟津县朝阳镇游王村人,他早年毕业于某测绘专科学校,毕业后在孟津县水利局工作,工程师. 张善良的特长是测绘制图,参加工作后常年在野外工作.1965年,孟 ...

第一次在电视上见到蒙曼老师时,她正在<百家讲坛>讲武则天系列.<百家讲坛>是一个老少咸宜的节目.但是能将历史讲得生动可不是一件容易事,不过蒙曼老师确实能够做到.电视上这一集结束 ...

他用一人之力,偷偷把语文中的文言文提升到45%,家长们却不买账:把孩子们害惨了! 学习文言文,到底有什么用? 用专家的理解就是:微言大义!用很少的语言,表达出大道理,阐明要义,这一点,文言文确实更有优 ...

不会看书的人却能写书最近写东西,要查很多原始文献,一是查古籍,二是查现代人的论文.著作.前两天,恰好要写关于王冕家庭的一些内容,于是就搜索王冕的家庭成员以及王冕为这些家庭成员写的诗文. 很快,我就找 ...

原文董遇①,字季直,性质讷②而好学.兴平③中,关中扰乱,与兄季中依将军段煨.采稆④负贩,而常挟持经书,投闲习读,其兄笑之而遇不改. 人有从学者,遇不肯教,而云:"必当先读百遍." ...

钴鉧潭西小丘记［唐］柳宗元 [题解]柳宗元被贬在永州时写了一组共八篇山水游记散文,即著名的"永州八记".本文是"八记"中的第三篇. 作者以工巧生动的笔触描绘了 ...

小石城山记［唐］柳宗元 [题解]本文是"永州八记"中的最后一篇. 文章的前半段描写小石城山的奇异景色,后半段借景抒情,以佳胜之地被埋没不彰比喻自己徒有经邦济世之才却横遭斥逐,蛰居 ...

原文王粲①,汉末人,其强记过人.初,粲与人共行,读道边碑.人问曰:"卿能闇②诵乎?"曰:"能."因使背③而诵之,不失一字. 尝观人围棋,局坏,粲为覆④之.棋者 ...

蓝田县丞厅壁记［唐］韩愈 [题解]自唐朝以下,朝廷各官署的办公处所,常常有"壁记",叙述官署的创置.官秩的确定以及官员的迁授始末等,刻在壁间.后来地方官署也起而效法.写壁记的目的 ...

至小丘西小石潭记［唐］柳宗元 [题解]本篇是"永州八记"中的第四篇游记. 文章着力摹写小石潭及其周围幽深冷寂的景色和气氛,从中透露出作者贬居生活中孤凄悲凉的心情,是一篇情景交融的 ...

游褒禅山记 [宋]王安石褒禅山亦谓之华山,唐浮图慧褒始舍于其址,而卒葬之,以故其后名之曰褒禅.今所谓慧空禅院者,褒之庐冢也.距其院东五里,所谓华山洞者,以其乃华山之阳名之也.距洞百余步,有碑仆道,其 ...

[宋]谢翱始,故人唐宰相鲁公开府南服,余以布衣从戎.明年,别公漳水湄.后明年,公以事过张睢陽庙及颜杲卿所尝往来处,悲歌慷慨,卒不负其言而从之游.今其诗具在,可考也. 余恨死无以藉手见公,而独记别时语 ...

原文戎夷违①齐如②鲁,天大寒而后门,与弟子一人宿于郭③外. 寒愈甚,谓其弟子曰:"子与我衣,我活也:我与子衣,子活也.我,国士④也,为天下惜死:子,不肖⑤人也,不足爱也.子与我子之衣.&q ...

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