关于团队的一些思考

本来图片由宁静喜悦拍摄

2020年新的开始，站在起点上，我组织科室里的成员搞了一个小小的回顾2019年展望2020年的活动，总结修正成长，我把自己的一些关于科室成长的思考也分享给大家，一起共同努力向着美好出发。

如何理解团结？首先我们要做一个团结的小团队，单位是一个团队，我们科室是团队里的一个小团队。团队，为什么叫团队？重点就在团字上，因而一个团队最首要的是团结，故我们每一个人要明白团结的深刻内涵。所谓团结不是简单的你好我好大家好的一团浮于表面的和气，因有不同意见怕得罪人而不敢讲，或说者无意听者有心的暗地里抱怨愤恨，面上还得陪笑脸，等等，这些都不是真正的团结，而是内耗折磨自己，是明合暗离困扰团队的一股暗流。我理解的团结是大家能把劲往一处使，开诚布公，坦率坦荡的一起完成工作。在这其间，可以畅所欲言，而非顾虑重重，怕这怕那，为了做好工作不怕犯错，敢于直言，因而介此，我们要有推已及人的思维模式，不去计较评判对方的无心之错，用一颗理解包容的心去化解，世上没有完美的人，要有允许的肚量，允许自己允许别人都不完美，做的好欣赏鼓励，做错了批评指正，工作中相处中互相尊重一起成长，让团队成员的关系在良性循环的正能量中运转流动。

如何理解层级？在一个组织机构中，为了管理目标的需要，设置层级是非常必要的，层级明确清晰，有利于事情层层落实且在落实过程中递进汇聚力量，最终圆满完成任务。层级的设置是为了任务达成目标，也因此可以筛选出优秀的人才起到引领作用。层级的划分也可能导致产生阶级，这将会阻碍一个组织机构的成长。层级是为了协调完成任务分工进行过程中产生的问题和矛盾的，而非彰显我优你差、我高你低的优越感和高人一等的关系。在行动时下级服从上级，这是单向的，否则不可能把力量朝一个方向汇集，而隐含在行动中的尊重和学习是双向的，人各有所长，自然也有所短，在一个团队里取长补短，既能授教也能学习，激发团队的活力和创造力，而非演化成阶级，挖出一条无法跨越的鸿沟。

如何理解学习？2020年开始，我们科室要做一个学习型科室，我们是一个学习型团队。学习业务之余，也要跳出业务的局限学习更多的内容，因为万事万物都是高度紧密联系的，环环紧扣，某一个环节卡住了，影响的不仅仅是那一个环节，整个生命体系都会有影响，包括工作，所以要跳出业务拓展自己，从而更好的工作生活。积极参加各种培训，工作之余利用点滴时间看书，在书中我们可以提升理解力、洞察力，从而避免他人遭受的痛苦悲伤在自己身上留下伤口。

如何理解珍惜？一个科室，一个小小的团队，在某种意义上也如一个家庭一般，一天24小时，3个8小时，刨去8小时的睡眠时间，因为因缘和合，我们在一天当中有3分之一的时间在一起共事，和有婚姻血亲关系的人组成的家庭呆的时间接近，所以说是一个工作的家庭，而家庭成员之间融洽的关系可以有益于身心健康，有利于工作，好处多多，所以要珍惜在一起的缘分。

人生路上，且干且行且珍惜。