【教学反思】讨论课上的“意外”设计
相关推荐
-
看得见的风景
2018.02.24,我们踏着夕阳去到了东海岛,开启了长达7天的麦芽志愿者之旅.带着很多的疑惑,以及微妙的恐惧,第一次尝试去做志愿者:当天记忆最深的就是洪哥的海鲜锅!好吃!第二,第三天我们开始为接下来 ...
-
我的双百之旅
有位网友曾经说过:"教育的意义在于唤醒".如何在英语课堂上实现信息交流量,知识掌握率的两个百分之百.对此,我通过阅读学习,强化知识技能经验寻求科学合理的课堂管理模式.对此,不得不 ...
-
为什么我们热衷转变教学方式
为什么我们热衷转变教学方式 作者:李广生 昨天下午,一位媒体朋友辗转和我取得联系,向我了解"生命课堂".他问我,"生命课堂"和其他明目的教学改革相比,在教学方式 ...
-
【优秀成果】眼中有学生 心中有目标 未来有方向——记线上班级管理的思与行
[摘要]线上教学,对教学和管理工作提出了诸多考验.班级管理作为教育和管理的基础环节,面临着由传统模式向线上的转移.如此变化使得教育和管理的承载者--班主任必须克服传统教育模式的思维定位和线下行为模式, ...
-
(原创)教学反思:“密度与社会生活”思路设计
"密度与社会生活"一节课是鲁科版八年级物理上册第五章<质量和密度>第四节的内容.本节课包括两部分内容:密度与温度.密度与物质鉴别.通过对现实生活中的事例的分析.讨论.公 ...
-
(原创)教学反思:“质量及其测量”课时设计思路
"质量和密度"一章中涉及两个重要概念--质量.密度,其中第一节课"质量及其测量"中包括三部分知识,即质量的概念,质量的单位和用天平测质量.质量的概念只作粗浅介绍 ...
-
(原创)教学反思:“声音的特性”课时设计思路
"声音的特性"一节课重点是让学生学生了解声音的三个特性.学生对于声音最直观的感觉就是声音的大小和音调的高低.为此,在教学中要通过观察和实验的基础上,让学生能够比较准确地描述音调和响 ...
-
教学技能丨课上得好不好,可以从六个方面去评价!
教学技能丨课上得好不好,可以从六个方面去评价!
-
北关一中崔梦雪老师关于《如何审题》这节课的教学设计、课件及教学反思
教学设计 --北关一中 崔梦雪 教学目标: 通过分析研读中招试题,学会快速.准确审题. 导入: 同学们,在平时的考试中,试卷一 ...
-
(原创)教学反思:一堂“没有上完”的课堂评价课
近期学校组织进行每学期的课堂教学评价,这也是检验每一位教师的课堂教学水平.为此,自己在课前做了精心周密的准备,为了回归课堂的真实性,没有在其他的班级做任何的演练,没有任何"作秀"的 ...
-
最全面的教师备课、上课、听课、评课、说课、教学设计、教学反思等干货内容汇总(每位老师都需要)
备课指导 优秀教师备课必知的三个新理念及四个技巧 教师备课的四种境界,看看您是哪种呢? 备课的八大艺术,不是每个老师都知道 名师支玉恒的备课心得,看完受益匪浅 好教师如何备课:用一生准备教学,&quo ...
-
【教学反思】视导课上的收获
新教材实行第一年,我们都在摸索中前行.市县教研员来听课,主题是高三复习课与高一新教材课程. 这一次的视导课,我是高一做课人.课程进行到了<热力环流>,前期磨课群和一群老师们一起听过桃子主讲 ...
-
含参不等式(组)专题课教学反思
在人教版七年级下册不等式章节中,含参不等式(组)对于初次接触的学生来讲,无疑在理解上存在困难,为此,在章节尾声新增这样一节专题课,显得尤为迫切. 一.教学设计简述 针对本节课教学目标,课件仅为四页,每 ...