张博隆：我认识的《红楼梦》与整本书阅读 / 开普饭

10月30日下午,学校组织了小学语文教学研讨活动,观摩了三位不同老师精彩的课堂教学,并且聆听了于丹阳校长和其他老师的精彩点评,让我对如何教授语文,上一节有深度,有内容的语文课有了更深体会.下面我就来谈 ...

本报主办的"基于语文主题学习的大单元课堂教学研讨活动周"日前在河北邢台落下帷幕.活动针对初中语文七年级下册第三单元进行单元教学整体设计,先后有来自河北.山东.广东.内蒙古等地34名 ...

金秋九月,秋风习习,在教师节即将来临之际,为打造课堂教学的精准性,进一步提高教师参与课堂教学研讨的积极性和主动性,接山镇遂城小学于2020年9月9日开展了以"别样教师节,一堂教学研究课&qu ...

运营总监:鲍安常LJ007 2020年11月7日整理 <小学语文课程标准>指出"识字写字是阅读和写作的基础,是1~2年级的教学重点",识字教学不仅是低年级语文的重要内容 ...

多年来,中国的语文教育一直都关注整本书阅读,各个学段都提供了让人眼花缭乱的必读或选读书目.但据我多方了解,真正落实的太少太少了,中国的许多学生不"读书"(特指各类著作的原著阅读)似 ...

<红楼梦>整本书听读105集全 <红楼梦>是一部百科全书式的长篇小说,是高中新教材必修下册整本书阅读单元内容.全书以宝黛爱情悲剧为主线,以四大家族的荣辱兴衰为背景,描绘出18世 ...

温儒敏先生为什么要给"<乡土中国><红楼梦>整本书阅读热"来降温? --兼谈如何破解"温儒敏悖论" 2021年8月1日,教育部启动了&q ...

下卷第八十九回人亡物在公子填词蛇影杯弓颦卿绝粒却说凤姐正自起来纳闷,忽听见小丫头这话,又唬了一跳,连忙问道:"什么官事?'小丫头道:"也不知道．刚才二门上小厮回进 ...

<红楼梦>(31-60回) 上卷第三十一回撕扇子作千金一笑因麒麟伏白首双星话说袭人见了自己吐的鲜血在地,也就冷了半截,想着往日常听人说:"少年吐血,年月不保,纵 ...

<红楼梦>(1-30回) 中国古代四大名著之一上卷第一回甄士隐梦幻识通灵贾雨村风尘怀闺秀此开卷第一回也．作者自云:因曾历过一番梦幻之后,故将真事隐去,而 ...

浅谈整本书阅读指导步骤--以<红楼梦>阅读指导为例 <高中语文新课程标准(2017)>将整本书阅读放在学习任务群的第一个,要求引导学生通过阅读整本书,拓展阅读视野,建构阅读整 ...

整本书阅读对学生的语文素养培养有众多益处,但对一线教师来说,到实际操作层面会面临很多困难,比如共读书目的选择.图书资源的来源.如何平衡与课本教学的关系等等.只有把这些问题都处理好,才能把整本书阅读落到 ...

张博隆：我认识的《红楼梦》与整本书阅读