潘书朋：经典语录——要给孩子们足够思考的空间和时间
421.只有给孩子们足够思考的空间和时间，才是引导孩子们利用已有知识获取新知识，这才是学习的最佳方式，这也是高超教学技巧的精髓。
422.真正知识的获取是需要经过产生疑问、思考分析、解疑答惑等过程的，只有经过了这些对于“知识”的反复咀嚼，才会在脑海中形成属于自己的“活知识”，才会真正让知识在实际运用中得到得到发展。
423.其实在实际教学过程中存在“轻过程，重结果”的现象，很多时候孩子们对于知识并没有理解透彻，只是暂时通过背诵强化记忆才学会的。学到的知识也仅仅是为了应付考试之用，等到考试结束之后，这些知识就被搁置脑后了。
424.其实孩子们对于知识的识记，必须要建立在理解的基础上，需要孩子们经过对大量事实的思考，才会对知识有了透彻的理解，这样做就需要给予孩子们足够思考的空间和时间。
425.教学是一门艺术，别让自己一些看似“辛劳”其实很愚蠢的行为，把我们的孩子的一生给毁掉，教师的行为会直接影响一个家庭的幸福，更会导致整个民族的兴衰与荣辱。
在这里，聆听一线草根教师的教育心声！
作者简介：潘书朋，中学物理教师，在《当代教育家》、《光明日报》、《中国教师报》、《中学物理》、《新课程评论》等国家、省级刊物、教育网站上发表教育教学论文50余篇。多年来一直致力于“让物理教学回归实验室”的课题研究，所申报的教育部教师科研基金“十二五”规划重点课题子课题荣获教育科研成果一等奖。
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