开学第一课：今后三年，跟名校名师用语文行走天下！
同学们上午好：
我是侯巍。
很高兴在这样一个清爽的秋日早晨，以语文老师的身份走进咱们2201班。
今后3年的时光，我将以真诚作帆、信任作桨，渡你们远航。
我常把自己比喻成撑船的水手或者船长，三年一调头，送走一批又一批志在远方的。我申请的是名班主任工作室起名为“风帆”名班主任工作室，就是这个原因。
俗话说的好“十年修得同船渡”，老师、学生、水手、渡客，我想这就是缘分。
作为2201班的班主任兼语文教师，我送给大家的第一个关键词就是 “珍惜缘分”。时下流行一种说法，表明关系的亲密，缘分的可贵：同过窗（同学），抗过枪（战友），下过乡（知青）。
你们正好赶上了第一条，不管是你们遇到了我，还是你们彼此成为新的同学，请记住，这都是缘分，希望你们倍加珍惜朝夕相处每一个日日夜夜！
作为语文老师，我送给同学们的第二个关键词是“爱上语文”。
在这里我不王婆卖瓜，大谈语文学科多么的妙趣横生；也不居高临下，以一长者的口吻，告诫大家语文学好了对一个人人格魅力的提升有多么不可估量的作用。我只是很现实地对大家说：2022年6月你们要参加高考，高考语文是150分。是三主科之一。
2017年是高考试题改革元年，近三年的高考，数学出题过难，数居多在130分以下，差距很难拉开；英语又特别简单，一中学生多数考到了130分以上，差值同样很小。
而2019的高考，平时总分相差不大的学生，因为语文成绩相距甚远而使得彼此的命运发生了戏剧性的改变。正所谓“成也语文，败也语文”。
所以，我主张大家爱上语文，是因为语文很现实，就像有些同学报考郑州一中，是冲着一中居高不下的升学率一样现实。
爱上语文，在2022年6月考出满意的分数，这是我对对大家的期待，想必也是同学们最为现实的近期目标。
奔向目标的过程，还有一个关键词大家必须铭记“坚定信念”。
每位同学都要坚定学好语文的信念和决心，丝毫不能动摇。我强调三点。
一是你们都能学好语文，这不是信口开河。因为你们是一中本部的学生，基础都很不错。
二是要相信我——你们的侯老师，我不敢说我是咱们一中优秀的老师，但我可以负责任的说，我是比较有经验的老师，最为勤奋的老师之一，我2004年从河南大学文学院毕业，今年是我工作的第15个年头，连续干语文备课组长10年，我连续担任班主任7年，是郑州市十佳班主任，目前正在申请郑州市名班主任工作室；我经营有自己的微信公众号“爸爸妈妈都爱看”，目前粉丝有一万多人，文章的平均阅读量超过三千。
其它不再多说，否则真是王婆卖瓜了。
三是要对学校有信心。
不少同学包括社会普遍认为郑州一中理科成绩突出，这不可否认，但是我要告诉大家的是，郑州一中的高考语文成绩也是同样的优秀。去年我带的两个班，语文平均121分，120分以上的均接近40人，我做班主任的1914班，130分以上5人。
只要同学们能够坚定信念，对语文多重视一点，多投入一点，肯定能续写一中的辉煌。
接着还有四个字送给大家“把握过程”，为了便于大家记忆，我从早读的说起：
语文早读每周除去周一升国旗，就只剩下可怜的两次，所以同学们应该分秒必争，充分利用，语文早读绝对不允许看语文以外东西。同学们从高一就要树立高考意识，买一本《新课标必备古诗文手册》，64篇，初中学过的，高中还没学到的，都可以背。
课堂上，同学们要积极思考，主动回答问题，有意识地记笔记，尤其是文言文，遇到重要实词、虚词文言句式一定要在书上记下来，不要放过任何一个知识点。
语文就是这样，它就需要这样一中日积月累的过程，我常常给学生打这样一个比喻，语文就像一个大肚子、细脖子的容器，你必须不断的往容器里放酿酒的原料，量变达到质变以后，香醇的酒才会被酿造出来。
当然，把美酒倒出来，还需要一定的方法和技巧，才能突破瓶颈，方法技巧更多需要老师传授，采集原料靠的是大家的不懈努力。
晚自习时间，同学们要做一些语文作业，除了平时老师布置的课后作业之外，同学们可以写日记，做高考真题。
另外，我们单周交一次摘抄，写在摘抄本上，双周交一次炼字；三周左右一篇作文，在作文课当堂完成。另外，同学们要准本一个默写本，课堂上会随时用到。
以上就是我对过程的要求，希望同学们把握这样一个过程，甚至是享受这样一个过程。
我还建议同学们养成良好的习惯，养成习惯。
俗话说得好，习惯养成性格，性格决定命运，去掉中间的一些字，就是“习惯决定命运”。我刚才给大家讲如何把握过程，过程把握好了，有利于好习惯的养成，背书、思考、记笔记、做摘抄、炼书写、按时完成作业的习惯，这些都是好的习惯，除此之外，老师认为同学们还要养成如下习惯。
1.读的习惯
——泛读的习惯：产生兴趣追求
泛读，就是广泛阅读的习惯，有人戏称为“随手翻翻”。
随手翻翻，所翻的书宜杂。这样有助于开拓视野。说实在的，有时在不经意中，你喜欢上某一本书，喜欢上某一类刊物，因此，产生了兴趣，产生了追求。
——精读的习惯;咀嚼精华
精读，是指认认真真地读一本书。应该说，每一本书都是作者心血的结晶。赵普“半部《论语》”就“治”了“天下”。浩瀚书海中，真正值得精读的书亦不在少数。精读，就要多读几遍，烂熟于心。一篇文章读一遍，虽能读出大概，但还会有不少遗漏之处，如果多读几遍，就能咀嚼出更多的东西。对一篇文章、一本书的精华部分，一定要细读，反复读。文章的开头、结尾及中间，都有关键句，也要字斟句酌，细细品读，不但要读出字面意思，还要读出其中的深刻含义。不仅要读懂本段的意思，还要联系全文，进而由此及彼，展开联想、比照，深入领会，整体感悟。
我之前写过一篇文章，《语文已成拉分王：高中生学好语文需要强化“语言文字意识”》（双击打开链接），谈的更多是精读话题。
2．听的习惯
——善于听别人发言的习惯
①认真倾听别人的发言。
与人交谈时，不要随意打断他人，不能心不在焉，顾左右而言他。在听别人发言时，应多思考，特别思考这一话题自己如何表述，发言者给了我哪些启发。
②捕捉关键词语，抓住谈话要点。
与别人交谈时，要捕捉关键词语，如听到有歧义的词语时，要联系前后表达，弄懂确切的意思。如有必要，可与之沟通，明确对方的意思。
——听音乐、听广播的习惯
现在的学生喜欢听音乐。确实，音乐的韵律、意境，与散文、诗歌有许多共通之处。特别是好的歌词，或大气磅礴，或隽永灵动。从音乐中，从歌词中汲取营养是可取的。广播是我们通向社会、通向世界的重要桥梁。
由于中学生看电视、听广播的时间难以保证，应充分利用饭后、睡前的点滴时间，听听当天新闻，听听配乐散文，听一听郑州一中的校园广播。这既是休息，又是学习。而且广播中播出的文章，大都是经过编导人员精心修改的“好文章”，再加上播音员纯正的普通话表达，因此多听广播可以提高同学们的文学素养和听说能力。
3．说的习惯
——上课积极发言的习惯
上课不能当“看客”，而应成为“说客”，同学们应积极发言。发言时可以拟提纲，也可先打腹稿。陈述自己意见时要大方、得体。如果同学对自己的发言有异议，一定要注意尊重他人，与之友好地交流。
——主动与别人交流的习惯
当今社会，人与人之间的交流越来越直接，“面对面地交谈”是社会交际的重要手段之一，座谈会、面试都是这一形式的体现。“能说会道”成为现代人应具备的基本素质之一。要想会说，须养成主动与别人交流的习惯。主动交流时，要会引出话题，善于抓住大家共同关心的话题进行交流。同时要注意向对方学习，要学会运用身体的姿势、眼神、手势等“第二语言”。
4．行的习惯
行是有别于读写听说的综合的语文学习习惯。
——“泡”书店、图书馆的习惯
每周或每月到书城、新华书店翻阅新书。“泡”书店是泛读的最好方式之一。看到心爱的书，最好能买下后精读，每月买一两本书，充实自己的“小书架”。
“泡”校内或区、市图书馆。图书馆藏书量多，如果说书城、新华书店的特点是新书多，那么图书馆的特点则是经典书籍多，报纸、期刊多。看到报刊上好的内容，应复印下来做成资料本。
——网上“行走”的习惯
现代信息技术迅速发展，网络正成为人们增长知识、开拓视野、了解世界的窗口。对中学生来说，要养成用电脑阅读、检索的习惯。由于网络世界纷繁芜杂，中学生要有选择、辨别的能力，浏览有益、健康的网站，坚决屏蔽不健康的网站。网络具有强大的检索功能，同学们要学会运用网络，养成检索的习惯。但由于网络并非万能的“百宝书”，有时网络提供的某些数据信息还不够准确甚至错误，我们要学会比较、鉴别。
——旅游的习惯
古人说：“读万卷书，行万里路。”利用节假日，跳出日常生活的“小圈子”，来到广阔的大自然，你会觉得心旷神怡，体会到外面的世界更精彩。而在旅游的途中，收集景点的资料，听取导游的介绍，撰写旅游日记，会使你的语文综合能力得到提高。旅游要依据经济实力和个人能力循序渐进。可以先游市内的景点，然后向附近地区、附近省市乃至向国外扩展。旅行途中，要多多关注人文景点。