请问，6:36你此刻在哪儿呢？在做什么呢？
此刻你应该开始晨读或正在奔向教室的路上，再过一会儿，班主任该在教室门口抓迟到了。
今天的晨读会持续到7:05，然后教室的灯会熄灭，集合的哨声响起。
你会抓起一本书和小伙伴们一起去看那三位校草拽着钢绳把国旗升到杆顶，听着国歌的伴奏小口翕张出声或不出声的“唱”完国歌，其实眼里在掐时间揣测国旗会不会在伴奏停止的那一刻恰至杆顶。
再然后，激昂的演讲又或许会成为小伙伴们交头接耳吐槽的题材，这时候眼神要活络，得提防挎绶带的检查或班主任、级部主任关注自己，得练就交头接耳→噤声看书的毫秒级转变本领。
然后，然后，然后就可以回教室继续晨读了。
那么，请问，6:36分的你此刻在哪儿呢？在做什么呢？
此刻逐梦，梦必圆；
此刻梦中，梦易碎。
今天已是3月23日，农历二月三十，正月十六开学至今已经一个半月，期中考试应该是4月15、16、17或22、23、24，首次月考一般是3月18、19、20。
正常情况下，有的班下周末要开家长会分析月考成绩的，你和你的家长应该昨天或前天晚上收到了班主任发来的成绩，当然也可能是令人爱恨交加的“微笑如歌”剧透了各种数据，爸妈看到成绩后的促膝长谈仍萦绕在耳畔。
今天起床时，昨天喜悦、愤懑、如释重负或悔不当初的心绪还未散去，但路上一定在不断高素质，月考有啥，期中我一定能露脸！
那么，请问，6:37分的你此刻在哪儿呢？在做什么呢？
此刻逐梦，梦必圆；
此刻梦中，梦易碎。
现在已经不是假期了，无论在不在学校，我们真的已经“开学”，不要吐槽衡中校长一个人的新学期升旗仪式，也不要嘲笑面对手机屏幕身着校服的宣誓，更不要嫌弃铺天盖地“停课不停学”的唠叨，我们每一个人此时确实应该本报在逐梦之旅的路上。
无论是否延期，也没必要细究赋分规则，近六十万人的长跑队伍中，一万五之后的注定与山大层次的大学无缘，掉队了、跑偏了没必要甩锅给疫情，更没必要抱怨网课。离开了校园的学习环境是最公平的，这段时间自己的状态与在校状态别无二致，无论返校何日，今日自己确实该“在学”，你说呢？
那么，请问，6:38分的你此刻在哪儿呢？在做什么呢？
此刻逐梦，梦必圆；
此刻梦中，梦易碎。
其他年级的同学或家长可以关掉这个页面啦，下面的文字是要告诉正在上高一的同学或家长的。
从教廿载见证过高一这一年学习状态不同导致的太多成绩分化，去年身披荣耀兴高采烈进一中，确实是每个家庭的大喜事儿，看看周围那些蔫头蔫脑去其他高中的孩子，绝对心疼他们啊，不知您是否注意到，自打他家宝贝没考上一中你们的交流逐渐少了呢？
即便有时遇在一起他们一般也不会提孩子上高中的事儿，即便提起也难免脸色讪讪。
两年半后咱们的孩子该考大学了，那是带来的分化更明显，虽然现在咱们都在一个班，都是同学，两年半高考后成绩揭晓，又会是谁家的笑容溢出脸庞，谁家的面色讪讪尴尬不已呢？
一次作业、一节课、一个早读……
这些细节的积累就决定了两年半后的结局。
去年一本过线一千五百多、本科两千五百多，但反过来看，就意味着有接近一千三百个孩子上不了一本，有两百多孩子考不上本科，谁家孩子会成为那尴尬的一千二百多、无奈的两百多中的一员呢？
那么，请问，6:39分的你此刻在哪儿呢？在做什么呢？
此刻逐梦，梦必圆；
此刻梦中，梦易碎。
真希望两年半后您来找我帮孩子指导志愿时，满脸都洋溢着幸福。
疫情早晚得过去，返校就考试，分数见真章，咱一起努力吧。
最后是接龙给我的学生的期中备考提纲，四天已接龙二十多个问题啦，今天回顾检查一下自己的背诵效果吧。
1.用豌豆做遗传实验容易取得成功的原因
2.人工异花传粉的步骤，去雄应在什么时期进行？为什么？该过程中进行两次套袋的目的是什么？
3.实验中相关符号及含义：P F1 F2 × ♀ ♂
4.相对性状.显性性状.隐性性状.性状分离.
5.纯合子.杂合子.
6.杂交、自交、测交、正交和反交的含义和作用
7.假说演绎法的步骤
8.孟德尔关于一对相对性状的杂交实验假说内容
9.分离定律的内容、实质、适用范围
10.从配子的形成和随机组合角度分析，F2出现性状分离比3:1的原因是什么？除上述原因外还需要满足什么条件？
11.性状分离比的模拟实验的实验目的、模拟内容和操作步骤分别是什么？
12.两个小桶中的彩球数量必须相等吗？
13.为什么每个小桶内的两种彩球必须相等？
14．实验中，甲、乙两个小桶内的彩球数量都是20个，这符合自然界的实际情况吗？
15．为什么每次把抓出的小球放回原桶并且摇匀后才可再次抓取？
16．理论上，实验结果应是：彩球组合DD∶Dd∶dd＝1∶2∶1，但有位同学抓取4次，结果是DD∶Dd＝2∶2，这是不是说明实验设计有问题？
17．孟德尔一对相对性状测交实验中，测交后代为什么会出现性状分离比接近1∶1的现象？
18．通过测交实验的结果可证实哪些内容？
19．验证分离定律的方法有哪些？
20．是否所有生物性状的遗传都遵循分离定律？
21.性状显隐性的判断方法
22.纯合子与杂合子的实验鉴别方法
23.杂合子(Dd)连续自交n代后，纯合子和杂合子各自的比例分别是多少？