逻辑函数or的用法（多条件“或”的关系）
今天来说or函数的用法，实际就是“或”的意思。它和and函数一样也是个逻辑函数，有255个参数。它的作用也是对多个条件进行判断，如果任一参数值为true，那么它就返回true；只有当所有参数值都为false时，才返回false。简单来说就是，只要有一个条件成立，它就成立；否则所有条件都不成立时，它才不成立。
-01-
函数说明
语法结构如下，可以有255个参数。
OR(logical1, [logical2], ...)
Logical1 必需 第一个想要测试且计算结果为TRUE或FALSE的条件。
[logical2] 可选 其他想要测试且计算结果为TRUE或FALSE的条件（最多 255 个条件）。
注意：
参数必须计算为逻辑值，如 TRUE 或 FALSE，或者为包含逻辑值的数组或引用。
如果数组或引用参数中包含文本或空白单元格，则这些值将被忽略。
如果指定的范围不包含逻辑值，则 OR 返回 #VALUE! 错误值。
可使用 OR 数组公式来查看数组中是否出现某个值。若要输入数组公式，请按 CTRL+SHIFT+ENTER。如果OR函数多个参数都是数组，它只返回1个值，而不是一个数组。
-02-
示例解释
如下图所示，A列是公式，B列是说明，C列是结果。先看第3个公式=OR(1=1,1>2)，有2个条件判断，1=1成立返回true，1>2不成立返回false。有1个参数的值为true，or函数就返回true。这2个条件之间是“或”的关系，要么1=1成立，要么1>2成立，有1个成立，or就返回true。
再看最后一个公式=OR(1=2,2=3)，也是2个条件判断。1=2不成立，2=3也不成立。本来有1个条件成立就能返回true，现在1个条件都不成立，只能返回false。
-03-
具体应用
1.判断是否为满分。
判断的条件是只要语文和数学有一科是100，就判断为满分。很明显这是个多条件“或”的关系，要么语文是100，要么数学是100。先用if函数来完成，在F8单元格中输入公式=IF(B8=100,"满分",IF(C8=100,"满分",""))，向下填充。
这里if函数就不再说明了，可以看以前的文章。你如果看过上一篇and函数的文章，会发现不管是多条件“与”的关系还是多条件“或”的关系，都可以用if的嵌套来完成。
下面用or函数来完成，在D8单元格中输入公式=IF(OR(B8=100,C8=100),"满分","")，向下填充。首先用or函数来判断是否有一科是等于100，也就是OR(B8=100,C8=100)这部分。如果有1科等于100，那么or函数返回true；外面再用if函数判断，如果是true，返回“满分”，否则就是空。
还可以用or函数的数组方式来完成，在E8单元格中输入公式=IF(OR(B8:C8=100),"满分","")，按ctrl+shift+enter三键，这样公式还短一点。or函数的参数是一个数组，也就是比较语文和数学2科分数是否等于100，形成一个数组{FALSE,TRUE}。再用or函数判断是否有成立的，有1个成立的，or就返回true，接着用if函数判断。
在注意事项的最后一条说到：可使用 OR 数组公式来查看数组中是否出现某个值，其实OR(B8:C8=100)就是判断B8:C8这个区域中是否有100，如果有，那么or函数返回true。反过来说，如果or函数的结果为true，那么也可以反推B8:C8这个区域中一定包含100。
2.员工提成计算问题
还是昨天那个问题，人数小于4人且人均消费大于等于70元，可提成10元；或者人数大于等于4人且人均消费大于等于60元，可提成10元。昨天用if函数的嵌套来完成，今天用and和or来完成。在E20单元格中输入公式=IF(OR(AND(D20<4,B20/D20>=70),AND(D20>=4,B20/D20>=60)),10,)，向下填充。
这个公式的意思就不说了，下面说说它们的关系，只要你明白了关系，意思自然就明白了。如下图所示，人数小于4和人均消费大于等于70要同时满足，是“与”的关系，用and函数；人数大于等于4和人均消费大于等于60也是“与”的关系，同样用and函数；而这2个and函数不是同时满足，所以它们是“或”的关系，用or函数。
所以公式就成这样 了：OR(AND(D20<4,B20/D20>=70),AND(D20>=4,B20/D20>=60))，最后用if判断。