开辟教师研训新场域 / 开普饭

利用信息技术提升老师研训实效伴随着互联网.大数据.人工智能等现代技术的高速发展,教育教学进入了一个全新的信息时代,同样也转变着老师培训的生态.现代信息化背景下的研训模式将不再受时间.地点.空间等限制 ...

当前,在实现平等.公正的方面,适应性教学.人工智能应用方面,有很多可行性的空间是值得研究的,也是需要我们参与进来一起来实现的. MOOC用于教师培训独特之处中国教师教育MOOC项目于2015年10月 ...

从近期<新东方教育下沉,已"沉"至县级市>的新闻,到某知名K12教育供给平台发布<下沉市场K12教育培训行业调研报告>,近期的教育圈,「下沉市场」再次成为热 ...

初中数学学科教研组研修方案提交者姓名杨静教研组成员郑署成宋鲁江研修主题加快学校教育现代化进程,提高全校教师信息素养和运用现代信息技术的能力,自觉把现代信息技术应用到实际教育教学过程中,加 ...

编者按教育领域已进入信息化2.0时代,教育教学理念.环境与模式发生巨大变革,提升教师信息化素养成为教育改革的重要组成部分.如何提升教师信息化素养,助推教师队伍建设?请看对教育部教师工作司司长任友群的 ...

新技术不断发展,在教育中的应用不断拓展,这对教师的能力素质提出了更新的要求,教师如何应对智能时代教育新变革被提升到了更高的战略层面. 2018年8月,教育部在宁夏和北京外国语大学,启动第一批人工智能助 ...

转载自<中国教育报>2021年09月15日第4版聚焦 "教师信息化素养提升"专题报道教育领域已进入信息化2.0时代,教育教学理念.环境与模式发生巨大变革,提升教师信 ...

晋城爱物学校时慧慧身为教师,我们从总书记的话语中读出教育的意义,与此同时结合本次暑期校本培训中一场场精彩的报告,更加感受到教师责任之重,发展之切.以下就围绕加强师德师风建设.提升教师专业素养 ...

美国当代教育哲学家乔治·F·奈勒曾说过,"个人的哲学信念是认清自己的生活方向的唯一有效手段,如果我是一个教师,而没有系统的教育哲学,并且没有理智上的信念的话,那么我们就会茫茫然无所适从.&q ...

当今社会是个竞争激烈的社会,是个不断学习的社会,要想适应这个时代,必须去不断的学习.那么,作为教师的我们怎样才能适应日新月异且竞争激烈的形势?怎样才能真正成为知识的传播者和创造者呢?曾有教育前辈这样说 ...

WWW.DINZD.COM 除了领域渐层独立明确的界限无处可寻或许理想建筑是让人即使在户外也好似在室内而在室内的时候又仿佛置身于室外空间 --藤本壮介模糊室内外的界限并引入自然景观是建筑领 ...

2020年12月5-6日,首届中国基础教育论坛暨中国教育学会第33次学术年会在南京举行.现场共1200余人参会,另有3850余万人(次)通过线上直播平台远程参会.会议主题为"发展中国特色优质 ...

分领域研训促教师成长徐小美长兴县培智学校摘要:长兴县培智学校的教师队伍主要由中青年组成,几年来,学校着力于激发内力促成长,借助外力补短板,注重特教课堂的改革创新,打造出一支" ...

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