胡盼：先做起来再说 / 开普饭

--提升农村小学英语教学质量路径谈桐乡市上海尚阳外国语学校桐乡实验学校缪惠琴接到有关<农村小学英语"强基"实践经验分享>的任务后,便静心梳理了一下自己曾在农村小 ...

基础教育课程改革如一股春风,承载着全面实施素质教育的希望扑面而来.课程改革以"一切为了每一位学生的发展"为核心理念,关注学生"全人"的发展,从根本上解放了学生. ...

作者注:这是之前写的一首送给自己聊以自慰的小诗. 叙述的很直接,有点夸赞自己的意思. (一) 你说,我是辛勤的园丁, 你愿做那花园里待开的花朵. 看 ...

我是一个老师,初中语文老师,还是一个班主任. 如果我去摆地摊,我会摆出什么来卖呢?看似简单的问题却让我瞬间清醒并迅速震惊.为啥?不知所措一定是最好的回答. 十五个春去秋 ...

作者注:此文是六年前写的,现在拿过来读发现自己跟当初想得不一样了. 所以,重复一遍,复习一遍,重新温习一下以前的梦想. 回顾过去,我已经做了十年的班主任.在这十年中我有过成功时的喜悦,有过失败时的泪水 ...

作者注:本文是参加暑期培训后的心得体会,从宏观的大的角度学习.从学校文化这个大的角度出发用自己实际的想法予以应对. (一) 做学校的主人 ---听孙向阳教授<学校文化建设:从理念到行动> ...

作者注:班主任是一个班级的灵魂,是最重要的主人.这其中更需要做的是带领学生慢慢增强学生的主人翁意识. (三) 做班级的主人 ---听陈萍教授<班主任专业发展之核心能力建设> 这个社会上最小 ...

作者注:专业的人做专业的事,如何让自己的专营性越来越强呢?还是先好好的沉下来,做好自己学科的学习和研究吧! (二) 做学科的主人 ---听王跃平老师<例说整本书阅读的学程设计> 一叶而知秋 ...

或许,这就是生活. 我们可以时时刻刻处处追求完美,但每一分每一秒每一处都会有问题,有我们自己的问题. 这是我在上一篇同题文章里表达的观点.很巧的是,同一个人,同一辆车,同一个地方,又发生了一件本质相同 ...

早晨7.40到校上课,车钥匙一拿,随手关了车门便往教室走去了. 辛辛苦苦讲了一上午的课,口干舌燥.11.30突然接到同事电话,问我在哪,我明明是在学校啊,他难道不知道?我很诧异他为什么这么问,待他说出 ...

每个想要进步的年轻人都想在自己前进的道路上遇到能真心帮助自己的人,即使遇不到,也不想遇到这样的优秀人物也不想(不能)遇到说一套做一套的人.毕竟,年轻人的判断力和辨别力还有待提高. 不知道你们身边是否 ...

在侃侃的个人博客上有这样的一句简单的话:"挑你喜欢的歌听吧,别对我说希望侃侃怎样,因为你的希望不一定是我的愿望,而且简直不是我的愿望.我叫侃侃,多数时间为自己活着." 侃侃是谁?之 ...

胡盼：先做起来再说