顾明远：教育的本质是生命教育，其核心在于教育理念 / 开普饭

郭元祥一.知识究竟是什么:从人的发展的角度建立知识观新课程背景下的知识本质观的转向呈现出以下基本特征. (一)从本体论的知识观转向主体论的知识观本体论的知识观,就是从知识的生产过程和生产结果来讨 ...

5月25日,北京圣陶教育发展与创新研究院联合北京市中关村第三小学,共同举办主题为"践行真实的学习,探寻立德树人新路径"的"2021年小学教育发展论坛".中国教育 ...

随着基础教育课程改革的兴起与深入,人们对"校本科研"越来越重视,这主要是基于"教育即研究"."教师即研究者"这两个"校本科研&qu ...

顾明远:这8个悖论破解了,中国教育才能更健康!| 头条 [教育君语] 尽管大家都希望教育越办越好,但教育领域还存在许多悖论-- 教育对一个国家民族来讲,关系到国家的兴衰.民族的未来:对一个家庭来讲,关 ...

顾明远,国家教育咨询委员会委员,北京师范大学资深教授,中国教育学会名誉会长. 苏霍姆林斯基是我国教育界最熟悉的名字,他虽已离开我们,但他的教育思想一直在世界各国流传,至今仍发出耀眼的光芒.为什么他的教 ...

顾明远:学生是教育的主体 https://mp.weixin.qq.com/s?src=11&timestamp=1622866493&ver=3111&signature=d ...

曾看到一张照片,标题是"差生伺候优生吃饭".画面说明是,某校夏令营为了让学生"体验人生百态,把握自我命运",根据学生的表现打分,把学生分成&quo ...

▲顾明远曾看到一张照片,标题是"差生伺候优生吃饭".画面说明是,某校夏令营为了让学生"体验人生百态,把握自我命运",根据学生的表现打分,把学生分成" ...

编者按:顾明远是我国当代具有重要影响力的教育家,曾多年担任中国教育学会会长及<中国教育学刊>主编.从教70年以来,他的教育思想涉及教育的各个领域,涵盖教育的各个阶段,触及了教育理论和实践的 ...

顾明远明远教育书院名誉院长北京师范大学资深教授中国教育三十人论坛学术顾问现在社会上对民办教育议论很多.我无意对各种观点进行评论,只讲讲我个人对民办教育的认识. 一.民办教育对我国教育发展做出了 ...

7月12日,华南师范大学教师教育学部.粤港澳大湾区教师教育学院揭牌仪式暨教师教育高峰研讨会在石牌校区召开.研讨会的重头戏是"明远教育书院"对话"山长讲坛",由德 ...

[教育读书] 学习需要竞争吗? --对话教育学家顾明远 "考试是一场博弈": "千军万马过独木桥,只有冲过去的才是赢家": " ...

顾明远：教育的本质是生命教育，其核心在于教育理念