【登頂日课】聶師说：今年的高考作文题，有... / 开普饭

都说材好一半文. 学生作文题材越来越窄的原因是什么? 一.老师的生活空间狭窄,视野狭小,"无法接受"学生丰富的选材. 老师工作繁重,压力大,一心扑在学生上.老师工作稳定,一时不学习 ...

最后的二十几天,该复习的知识点都已经全部复习的差不多了!同学们在这一阶段,还是要保持适度的紧张状态,保证每天的复习,各科都能兼顾到!最后的复习阶段,千万不可放松,还是要集中精神,坚持到最后! 在语文复 ...

[登頂日课]有弟子问:高考作文如何立意?聶師说:欲在立意一项博高位,须"稳中见奇".稳者,讲常理,勿取激越:奇者,破常理,忌使蛮力.譬若,"那时我喜欢一个人", ...

[登頂日课]聶師说:其实,孩子们不是不喜欢写作,而是讨厌"范式写作".规定好的题目.规定好的主题.规定好的场景,甚乃规定好的结构和字数,在一系列"规定好"的框框 ...

[登頂日课]聶師说:当你用尽气力把一堆你自以为奇绝的词硬塞进语句中后,不妨再读一遍,你会沮丧地发现,那简直就是文理不通的屁话.写文章时,只要你不把太多的词硬扯在一起,你的每句话都是有力度的.

[登頂日课]聶師说:写作固无技巧,如果硬要说有技巧的话,我以为知道删掉写得不好的地方,就算是技巧.

[登頂日课]聶師说:千把字的高考作文,尽量不写长句.且不论长句占地方,单就你写着吃力,人家读着费劲这一点,就已输人三分了.俗话说得好:英雄气短,怂人话长.难怪钟书老也说:句若长一寸,意必短七分.孩儿们 ...

[登頂日课]聂师说:一道好的高考作文题,应该给考生独立思考.个性言说.情感倾诉和学养展示的充分自由.而不是处处设限,更不能处处设"陷".适度保持"审题"门槛,是 ...

[登頂日课]聂师说:区分考生写作水平的关键是独立思考能力.无论考题如何设定,考生都应在共同的时代背景.文化语境和价值观念下独立思考并做出自己的回答,才能走出"我知道"的观点复述,进 ...

[登頂日课]去年高考作文8道题(统3.自5),命题有一个共同指向--传统文化识辨+当代价值解读.总体感觉是:审题不难.出彩难.考生想在立意端标新立异,难且不说,还存风险.大众见识难放异彩,小众角度难免 ...

[登頂日课]聂师备考提示:场中作文切忌堆砌空洞乏味的豪言壮语,更忌漂浮着黄油花的励志鸡汤,还有那种一眼望不到底的铺陈排比,毕竟这类东西会引起阅卷者的不适感.反倒是那些清新质朴.独立思考的类型,更能博得 ...

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