行使教育惩戒权有法可依，如何用好仍是挑战 / 开普饭

<中小学教师实施教育惩戒规则(征求意见稿)>出台后,有人欢喜,有人忧.喜者以为<规则>赋予了教师合法正当的教育管理权利,便有了保护伞:忧者担忧会不会出现借"惩戒&qu ...

现在的学生越来越难教,老师越来越难当,这是不可否认的事实.学生的胆子也是越来越大,做事不计后果,具有较大破坏性的恶劣行为也时有发生,甚至出现了学生将老师击伤致死的恶劣事件.这与家庭教育密切相关,家庭的 ...

一.例题为了更好的教育学生.教育部颁布<中小学教育惩戒规则(试行)>,其中对教育惩戒的属性.适用范围以及实施的规则.程序.措施.要求等做了明确的规定.对此,你怎么看? 二.热点分析该题 ...

学生犯了错,教师该不该惩戒?该怎样惩戒?如今,面对调皮捣蛋的学生,有时教师连适度惩戒都不敢进行,更遑论严格管教.面对家长.社会,左右为难的学校和老师只能不求有功,但求无过.事实上,学校教师肩负着立德树 ...

作者:雷思明,北京市冠衡律师事务所律师,第八届北京市律师协会教育法律专业委员会副主任.曾参与全国教育系统普法专用教材<教师普法学习读本>等的编写工作. 千呼万唤始出来,在向社会公开征求意见 ...

陈武林日前,教育部在前期广泛调研.公开征求意见基础上,制定颁布<中小学教育惩戒规则(试行)>(以下简称<规则>),系统规定了教育惩戒的属性.适用范围以及实施细则等,旨在把教育 ...

<中小学教育惩戒规则(试行)>将于2021年3月1日起实施. 规则指出,在确有必要的情况下,学校.教师可以在学生存在不服从.扰乱秩序.行为失范.具有危险性.侵犯权益等情形时实施教育惩戒.为 ...

作者:储朝晖很长时间以来,对于要不要对学生进行惩戒,如何进行惩戒的讨论,社会一直没有停止.日前,教育部在前期广泛调研.公开征求意见的基础上,制定颁布<中小学教育惩戒规则(试行)>,对这一 ...

胡华日前,教育部在前期广泛调研.公开征求意见的基础上,制定颁布了<中小学教育惩戒规则(试行)>(简称<规则>).<规则>首次对教育惩戒的概念进行了定义,明确教育 ...

日前,教育部就<中小学教育惩戒规则(试行)>(以下简称<规则>)第十二条中"刻意孤立"的内涵如何界定问题做出答复.答复明确"刻意孤立"是 ...

话题>广东省学校安全条例9月起施行,赋予教师惩戒权据相关媒体报道,<广东省学校安全条例>已由广东省第十三届人民代表大会常务委员会第二十次会议于2020年4月29日通过,将自9月1日 ...

笔者以为,要让教师敢用并且用好<规则>还有很多问题需要探讨和解决.至少要过好以下"五关". 第一关:<规则>实施细则的制定牵涉到多部相关法律,牵一发而动全身 ...

教育部近日回答了有关<中小学教育惩戒规则(试行)>第12条中"刻意孤立"如何界定的问题.<中小学教育惩戒规则(试行)>第十二条规定的"刻意孤立&q ...

曹灿辉近日,中共中央.国务院印发的<关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见>,提出了要制定实施细则,明确教师教育惩戒权.教育部基础教育司司长吕玉刚近日在教育部新闻通气会上表示,正 ...

教育过程中,如何把握教育惩戒权小编语: 教育惩戒是教师履行教育教学职责的必要手段和法定职权,是指教师和学校在教育教学过程和管理中基于教育目的与需要,对违规违纪.言行失范的学生进行制止.管束 ...

教育惩戒权是教师的法定职权文/高立祥经过一年多的酝酿讨论,<中小学教育惩戒规则(试行)>(以下简称<规则>)终于尘埃落定,将于3月1日正式实施.千呼万唤之下,教育惩戒权终于 ...

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