信息时代，精准教学再思考 / 开普饭

科学地指导最后一个月的复习,我认为关键是要让学生保持积极的学习状态,教师要精准把握备考方向,课堂要讲求高效率. 做学生备考的陪伴者最后一个月,学生备考存在的主要问题,一是总担心高考中出错,患得患失: ...

摘要:随着大数据时代的到来,培养和提高学生的信息素养成为信息技术课堂教学的重心.结合大数据时代信息瞬息万变.技术层出不穷的特点,本文主要从学生学习方式的变革和教师教学方式的提升两方面来探讨如何提升中学 ...

摘要:移动互联.大数据.云计算的逐渐普及颠覆了传统的知识承载与传播手段,拓展了教育.教学的宽度与深度.文章立足奥格登·林斯利(Ogden一Lindsley)的精准教学(Precision Instr ...

"日更新第17天--" 01 - 缘起今天是我们钉钉线上地理知识课堂第一讲,武老师主讲,备课组其他四人在台下听.一间教室,五个人,还有钉钉里1000余名不曾谋面的学生. 武老师的 ...

文章来源:<中国编辑> 作者:彭兰数字化.社交化的传播渠道,带来了全新的传播模式,加大了媒体和其他机构性新媒体的语态变革压力.但什么样的语态在新媒体环境中具有长久生命力,仍是一个值得深入 ...

宁波市"学校精准教学的思考与行动"主题论文评比获奖名单公示说明根据宁波市教科所和宁波市教育科研管理分会的消息,宁波市"学校精准教学的思考与行动"主题论文评比 ...

本文刊登在<中国编辑>杂志2021年第8期数字化.社交化的传播渠道,带来了全新的传播模式,加大了媒体和其他机构性新媒体的语态变革压力.但什么样的语态在新媒体环境中具有长久生命力,仍是一个 ...

现代学校的"加工"模式是适应17世纪中叶以来从英国开始的工业革命,因为蒸汽机和纺织厂等现代车间需要大量熟练操作的知识工人. 但是随着21世纪知识经济.信息时代的到来,未来的智能化社 ...

某处级领导让老城谈谈新时代苏锡常一体化的课题,老城作为老苏州随便说说:江苏的新一轮苏锡常三城一体化课题长三角论坛的线下活动也常有人提起,老城作为一个长期生活在苏锡两城(无锡也工作过,常州 ...

"当今是一个信息爆炸的时代,同时也是一个容易信息匮乏的时代,关键在于数据获取.分析及应用能力."近日,为推进信息技术应用能力提升工程2.0项目的有效实施,防军初中邀请永康市精准教学 ...

科技前沿商业世界行业观察认知科学哲学思考▲这个世界残酷,又温暖. Deep-Sci:"-sci-"源自拉丁语的"scientia"(知识)小科物语+枯燥和琐碎的 ...

信息时代，精准教学再思考