班级管理的十套“组合拳”（3） / 开普饭

用爱唤醒学生的心灵大教育家陶行知先生说:"先生的责任是教人做人"!"让每一个学生在学校里抬起头走路."这是苏霍姆林斯基心灵的召唤.还有这样一段话:如果一个孩子 ...

四.教.学效果与情感.兴趣相结合带着良好的情绪去学习,作为班主任应该时刻提醒同学们.教师的教与同学的学是双边活动,在这个活动过程中,最重要的是师生之间的情感交流.在教与学的过程中,情感交流是双方取得 ...

班级管理可以称得上是一门学问,班级管理水平的高低直接取决于班主任的素质与能力.班级管理是学校管理的重要组成部分.班级管理要上台阶,不断总结与实践,打出一套漂亮的"组合拳"! 一.民 ...

班级是学校教育.教学工作最基层的组织单位,而班主任则是这个单位的领导者.组织者和管理者,班主任工作是塑造学生灵魂的工作,班主任对创设良好的班集体,全面提高学生素质,陶冶学生情操,培养全面发展的人才,具 ...

心理效应作为一种特殊的心理现象,班主任如果能在班级管理中充分利用其积极作用,避免消极作用,就能够提高班级管理的质量,从而促进学生的健康成长. 1.角色效应现实生活中,人们以不同的社会角色参加活动.这 ...

期末考试从考试内容,命题方式,考试形式,阅卷方式都是比较正规的,对师生而言是一学期学习.工作的总结,期末考试成绩也是各类评优的一个重要依据,因此学生.老师.家长都非常重视.班主任要想让自己的班上考出好 ...

班级管理是一门具有较强技巧性的学问,更是一门艺术.对于教师而言,该如何在实际中学习和运用这门艺术,从而实现最佳的教学效果呢?我从事班主任工作这么多年,通过探索.试验.实践,在班级管理方面,逐步摸索出一 ...

蒯威当下,一些年轻班主任一味地看重"管"学生,把学生看管得唯唯诺诺,如此一来,看似班级秩序井然,实际上课堂氛围死气沉沉.有一年,我就接手了这样一个新班,学生上课发言不积极,平时开 ...

任何一个组织对叛徒,都深恶痛绝,因为他给组织带来的伤害是往往是致命的,所以预防那些具备实力的人拉出去单干,成了最高领导作为核心的工作.唐朝对军队的控制打造了忠诚的铁军,同时也创造了大唐盛世!后期违背的 ...

班级管理的十套“组合拳”（3）