如何给定义 / 开普饭

对一些对象进行定义是常见的修辞模式之一。其它模式有叙事、描述、比较、对比、分类、分解、逻辑关联、问题解决、过程分析等。

给一些对象进行定义有两个主要目的：第一是对所涉及的对象的范围进行限制，第二是避免产生不同的解释。对象一旦没有定义好，就会产生许多解释，导致误解。事实上，许多分歧是由于对同一术语或其它对象的不同解释而产生的。因此，恰当地给出定义会让读者准确理解所定义对象在本文中的含义，避免误解。

有大约5种对象需要给出定义。它们分别是缩写语、符号、术语、函数和问题。

五种对象的定义

1）缩写语

最简单的定义方式是，在缩写语表或首次出现缩写语的右侧括号里给出全称。例如，'The data have been reported by UNESCO (United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization)'。

2）符号

最简单的定义方式是，在符号表中进行定义。如果没有符号表，或者没有出现在符号表中，在正文中首次出现时需要给出定义，一般使用文字描述式定义，例如'这里，t是表示时间的自变量”。

3）术语

术语包括关键词和短语。一般会用文字描述定义术语，以帮助读者理解他们不熟悉的术语或该术语在本文中是什么意思。例如，“本文所指的收缩，是指包含给定数量的人群所占据的操场面积越来越小”。

4）函数

在有数学公式的论文中，往往需要用到一些函数表达式。对于不属于常识（如三角函数）的函数，需要给出定义。最简单的方式是直接给出函数的具体表达式，例如“这里，函数f(x)由式f(x)=2x+sinx+3定义”。

5）问题

问题涉及的面比上述四种类型要广，所以定义起来难度大一点，往往需要更长的篇幅进行定义。不仅如此，定义问题的目的是让被定义问题更容易解决。也因此，定义问题的方式与你或人们解决问题的方式有关。例如，“本文要考虑的人群聚集现象研究是指分析在某一个特定地点人群聚集的形态特征并找出产生这种现象的直接原因，建立影响因素与聚集形态特征的数学关系”。

人们一般不会忘记对缩写语、符号、函数和问题的定义，但人们经常忽视对术语的定义。在以下一些情形，对术语进行定义尤其有必要。

1）你的目标读者可能对某术语不太熟悉（比如说你写了一篇交叉科学的论文）。

2）你引入了一个别的学科的术语。

3）某术语在不同行业中有不同意义。

4）你将某术语的意义扩充了。

5）你介绍的术语在论文中是最关键的词。

6）你引入了一个新的术语。

7）一个术语可能与一个日常词语在字面上雷同（如PDF，你的意义是probability density function, 但日常用语中是指文档的一种格式，即PDF格式）。

可以参考一些句型对术语进行定义。如果使用了别人提出的原创性定义，那么必须指出是使用了谁的定义。如果本文给出了不一样的定义，那么应使用“本文考虑的X是指...”或类似句型，以便读者知晓你的定义和已有的定义之间的差别。

定义术语的一些句型

（Morley，2014）

1.使用介绍性短语进行定义的句型

① 这里有必要澄清一下X到底是什么意思。…。

② 这表明需要明确X这个词的确切含义。…。

③ X是文献中经常使用的一个术语，但是到目前为止，对于……的定义并未达成共识。…。

④ 关于…的术语有一定程度的不确定性。

2. 使用三分定义法进行定义的句型

① 一所大学是这样一个机构，从那里会产生并传递给他人知识。

② 社会经济学可以定义为经济学的一个分支，该分支会关注社会问题的起因和后果。

③ 研究可以定义为这样一个系统的过程，它由三个要素组成: (1)一个问题、主题或假设；(2)数据；(3)数据的分析和解释。

④ 盲文是这样一个系统，供盲人的触摸阅读和书写，在纸上突起的点代表字母表中的字母。

3.指出一般含义或意义的应用

① 术语X指的是….

② 术语X涉及三个含义：A)、B)和C)。

③ X可以定义为…它包含.... 。

④ X可以粗略地描述为一种相关性。

⑤ 术语X已被用来指…。

⑥ 术语X通常被理解为…。

⑦ X这个术语已经被用在学生…。

⑧ 这个词往往用来指…。

⑨ 术语X的广泛使用有时等同于…。

⑩ 而X指的是…，Y表示… 。

⑪ 疾病这一术语指的是一种以…为特征的生物事件。

⑫ 术语X是一个对于Y的相对较新的名称，通常指…。

⑬ 在广义的生物学术语中，X可以被定义为任何…。

⑭ X现在被认为是一种全球流行病，与…。

4.如何面对难以定义的一个术语

① 缺乏一个普遍接受的X的定义。

② 不幸的是，X仍然是一个定义不清的术语。

③ 术语X包含了许多概念，其中…。

④ Smith(1982)给出了进一步的定义，他描述了…。

⑤ 在语言教学领域，X有多种定义。

⑥ Smith(2001)提出了四种能力可以归入X: a)…；b)...; c) ...; d) ...。

⑦ 尽管意见分歧仍然存在，但似乎一致认为X指的是…。

⑧ X是语言学习中一个常用的概念，但它是一个很难精确定义的概念。

5.如何明确一个术语

① 因此，在本报告中，X的定义是…。

② 在这篇文章中，X这个术语将从最广泛的意义上指所有…。

③ 在本文中，用来描述这种现象的术语是X。

④ 在本文中，术语X和Y可互换使用，表示…。

⑤ 在这篇论文中，教育这个术语被用来指非正式的系统以及…。

⑥ 关于X的定义有很多种，本文将使用Smith(1968)首先提出的定义，他认为X是…。

6.援用别人的定义

① 对于Smith(2001)来说，流利意味着/指的是…。

② Smith(2001)用“流利”这个词来指代…。

③ 史密斯(1954)显然是第一个使用这个词的人。

④“流利”一词被Smith(2001)用来指…。

⑤ 宏观稳定政策被Smith(2003:119)定义为“…”。

⑥ 这个定义与Smith(2012)和Jones(2013)将X定义为…。

⑦ 1987年，运动心理学家约翰·史密斯普及了“X”一词来描述…。

⑧ 根据Smith(2001:23)的定义，流利是“最大的…”。

⑨ 亚里士多德把想象定义为“产生于实际感觉之上的运动”。

⑩ 最早定义护理的人之一是弗洛伦斯·南丁格尔(1860)，她写道:“…”。

⑪ 乔姆斯基写道，语法是“某种产生……”(1957年,p.11)。

⑫ 史密斯的研究表明，直到1920年，琼斯还在用“X”一词来指代“特定的”…。

⑬ 亚里士多德使用“物质”一词有四种重叠的意义。首先，它是潜在的……其次，…的潜力，...。

⑭ Smith等人(2002)对健康给出了一个新的定义:“健康是一种身体、文化、心理…的状态。”

⑮ 有效性是一个使用评估过程或设备来衡量它所要衡量的内容的程度(Smith et al.，1986)。

DrJohn Morley，General functions of academic writing ，inAcademic Phrasebank，2014b edition，Universityof Manchester

（完）

撰文 | 学位论文写作工作组

排版 | 琳月

校对 | 白、苗、刘

如何给定义

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