把握好教育惩戒的尺度与温度
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家长为什么把孩子送进“女德班”,这才是真正原因!
01 这些日子,把手伸向未成年人的"女德班"引起了众怒. 在所谓的"女德班"里,那些5岁至18岁的小女孩天天被灌输"男为大,女为小":& ...
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教育惩戒“大家说”
近日,一位家长与我交流如何惩戒学生的话题,他对我直言不讳地说:"老师应该严格管理学生,但是,有些学生调皮捣蛋,天生不是读书的材料,像这样的学生,老师没必要费尽心思去管理,甚至惩戒.如果惩戒过 ...
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学生犯错该如何惩戒?“教育惩戒”理应既有法度也有温度。
2020年12月29日,教育部制定颁布了<中小学教育惩戒规则(试行)>.<规则>首次明确教育惩戒不是惩罚,而是教育的一种方式.强调教育惩戒与体罚和变相体罚是不同性质的行为,明确 ...
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如何让教育惩戒有尺度更有温度?听听他们怎么说……
日前,教育部颁布<中小学教育惩戒规则(试行)>(以下简称<惩戒规则>),明确规定老师可实施的教育惩戒方式包括点名批评.课后教导.教室内站立.口头或书面检讨等.这是我国第一次以部 ...
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小时候我在学校挨了老师“打”,回家后从不敢告诉家长
[东原新语] [核心提示]父亲在村里威信很高,乡里乡亲都很尊重他.在我心中,父亲是个顶天立地的人,现在看着父亲因为我对老师"点头哈腰"."极尽谄媚",用&quo ...
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特级教师说| 常生龙:惩戒育人的尺度与温度
作者简介:常生龙,上海市特级教师,上海市教育考试院副院长 ,曾获"全国教育改革创新管理贡献奖".<中国教育报>"2012 年度推动读书十大人物". ...
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中小学教育惩戒规则是教师的“撒手锏”还是“紧箍咒”?
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老师们看过来|法律专家解读《中小学教育惩戒规则》
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教师“揍”学生时,心中是否有爱,是区分惩戒和体罚的分水岭
[家教智慧 第930期] 同事曾讲过这样一件事.他的儿子上三年级,这天回家后,孩子闷闷不乐.同事于是问他:"是不是在校挨教师批评了?"见孩子仍是默不作声,同事于是开玩笑般地说:&q ...
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有温度也要有尺度 教育部:在确有必要的情况下可实施教育惩戒
中国经济周刊-经济网讯 日前, 教育 部颁布<中小学教育惩戒规则(试行)>指出,在确有必要的情况下,学校.教师可以在学生存在不服从.扰乱秩序.行为失范.具有危险性.侵犯权益等情形时实施教育 ...
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教育惩戒关键在于是否能够传递育人的“温度”
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教育过程中,如何把握教育惩戒权
教育过程中,如何把握教育惩戒权 小编语: 教育惩戒是教师履行教育教学职责的必要手段和法定职权,是指教师和学校在教育教学过程和管理中基于教育目的与需要,对违规违纪.言行失范的学生进行制止.管束 ...
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教育惩戒新规3月1日实施 划定7条红线明确惩戒尺度
2021-01-25 07:30 来源:光明网 教育惩戒立法 "戒尺"的"分寸"如何把握? 教育惩戒落地 还需制定细则配套 教育惩戒立法 "戒尺&qu ...
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原标题:教育惩戒新规3月1日实施,划定7条红线明确惩戒尺度 2020年12月29日,教育部颁布<中小学教育惩戒规则(试行)>(以下简称<规则>),将教育惩戒纳入法治轨道. &l ...
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一线名师:教育惩戒如何做到合情、合理、合法?
在3月1日正式开始实施的<中小学教育惩戒规则(试行)>中已明确指出教育惩戒是学校.教师行使教育权.管理权.评价权的具体方式:在确有必要的情况下,学校.教师可以在学生存在不服从.扰乱秩序 ...