心理教育专家代宝义——影响学习效果的因素都有什么？ / 开普饭

很多平日里经常遇到的"小事",其中都包含着教育方面的大道理.善于反思的人,从这些小事之中就能悟出很多道理,由此来教育和引导孩子,使孩子健康地成长.甘肃省天祝县新华中学的杨新春老师就 ...

大家好,我是江晓. 去年我在北京跟着博导上课的时候,博导让一组一组同学上讲台分享自己心理最为脆弱的一次经历.我记得很清楚,一名警察学院的学生(女)在上面回忆奶奶的去世,哭的稀里哗啦昏天暗地.当然其余同 ...

从心理学的角度: 其一,若不理解,记忆的内容对于学生来说只是一些无意义的符号,导致既很难记住又很容易遗忘. 其二.因不明其里,容易遗忘,学生又会归因于大脑记忆力下降了,产生自我低能感.自我无能等,导致 ...

1.功能性记忆力下降,甚至脑子一片空白. 2.思维狭窄,思维僵化,发散思维受阻. 3.注意力广度缩小,注意力不灵活. 4.失眠.尿频尿急.肠胃不适.神经性头痛等躯体功能性障碍. 5.各种强迫反应.如 ...

学习本身难不难?学习成绩提升很难吗?十多个小时学会一本书:两个月学完初三数理化:四个月学完初中三年文化课:三个月高考成绩至少提升50分至100多分,类似的案例效果做出了很多. 但是解决学习问题不能只盯 ...

学习问题在本质上是心理问题和教育问题. 常见的情况有: 一.学习心态问题. 比如,浮躁心,功利心,敷衍心.畏难心--,不良的心态也会导致学习方法问题. 二.心理问题引发学习问题. 如青春期性心理困扰, ...

窝里横的孩子这样的孩子,家里几个大人都以她为主,宠爱有加,呵护备至,形成以自我为中心,任性妄为,不担当,不负责.在家庭里,谁关心她,她在谁那里撒泼耍赖,把对方拿捏的死死的. 这样的孩子,胆大的在外面 ...

孩子成绩不稳定,成绩忽高忽低,一般有两个方面的原因: 其一.心理上的因素,孩子心态不稳,如内心自卑:心理承受性差,缺乏承担与承受力:畏难心理:学习功利心重:过于在乎成绩与名次等. 其二.知识掌握不牢固 ...

一.求助者资料程程(化名), 男,18岁 ,独生子,高二期末因长期考试焦虑.自己学习状况不好到医院就诊.经心理测量被医院诊断为抑郁焦虑强迫并发症.在医生建议下休学药物治疗,现已休学将近一年,不见好转 ...

代老师带我们助理和几位学生咨客,共计二十多人,去户外进行心理训练.我是第一次见那样的山,不收门票,没有售票处的山.我们沿着一条已经干涸,只剩石头的溪流往前走,石头与树坐落于漫山遍野,深秋的金黄树叶与风 ...

反馈九:良好的心态与学习方法,平和收获高考毕业季我有一个深切的体会: 第一.学习是有方法的,好的学习方法,可以很大的提高学习效率,而且知识理解记忆的也特别牢固.不会像以前那样,总是记住了又很快忘记我 ...

心理教育专家代宝义——影响学习效果的因素都有什么？