【诗词微塾】通感手法的类型（上） / 开普饭

你有可能会听到过,老师抱怨孩子上课不认真听讲,眼睛根本不看老师,怎么可能学习成绩会提高? 说到认真听讲这个事儿,咱就要说说认真听讲的条件了. 1.优势学习管道. 在说什么是优势学习管道之前,先要了解什 ...

视觉触觉听觉并存,自然优美清澈同在,茶余小憩,欣赏一曲班得瑞音乐<希望的旋律>,不愧为美的享受. 正如奥利费史瓦兹说的: 班得瑞的音乐是兼具视觉.触觉.与听觉的,我们从大自然中所得到的创作 ...

通感|移觉 -海洋的形象- 01 通感,又名移觉,即触觉,嗅觉,听觉,视觉,味觉多感官的贯通,钱钟书于1962年在<文学评论>首次提出将看到的写得像听到的,将听到的写得像闻到的,这让表达更 ...

在中小学语文教学中,要求学生了解和掌握的修辞方法只有比喻.拟人.排比.夸张.对比.反复.顶针.反语这样几种,至于通感,未作介绍.而实际上,通感也是一种常见的修辞方法,被人们广泛地运用于日常口语交际和诗 ...

想要更好地认识.体会古诗词所表现的情感内容,就必须延伸到其中所用的修辞手法.意象等知识,一起来看看古诗词中这些常见的修辞手法吧. 对偶用结构相同.字数相同的一对句子或短语来表达两个相对或相近的意思. ...

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在律诗中,对偶句的位置大多在颔联.颈联,首联和尾联可用可不用.它是律诗特有的一种语言形式,不仅能使律诗显得凝练.整齐.匀称.典雅,而且也是律诗中最精彩的部分,更能展示一个人的学识.修养.胸襟.气度,可 ...

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