七年级下册二课《说和做-记闻一多先生言行片段》教案 / 开普饭

[读书笔记] 臧克家与闻一多对我而言,书虽常读,如果不过心整理一下,真如过眼云烟.如果读得多,也忘记得多,那有何益处呢?近日,读闻一多先生的书,又读到先生的高足--臧克家先生的诗,于是整理成这 ...

叶嘉莹的学术文章无论篇幅多长,总让人忍不住一口气读完,她的分析论述如抽丝剥茧,新见迭出,更兼措辞精准.文采斐然.资料图片闻一多先生首先是位诗人,诗人内核的学者研究起<诗经>来,便表现出突 ...

让我们以阅读的方式相遇相知也是乡愁 --序<留住乡愁> 楚水你可知妈港, 不是我的真名姓? 我离开你的襁褓 ...

你可知"妈港"不是我的真名姓?我离开你的襁褓太久了,母亲! 但是他们掳去的是我的肉体,你依然保管我内心的灵魂. 还记得上小学时唱的这首歌么?<七子之歌·澳门>,不要只知 ...

教学目标知识与能力: 1.让学生自读课文,预习字词: 2.细读全文,画出精辟的语句: 3.反复诵读本文,领会文意. 过程与方法: 1.通过朗读,把握人物的品格和精神 ...

一.积累运用 1.给下列一段话中加点的字注音或根据拼音写汉字. 那时候,他已经诗兴不作而研究志趣正浓.他正向古代典jí( )钻探,有如向地壳( )寻求宝藏.仰之弥( )高,越高,攀得越起劲: ...

登飞来峰王安石飞来峰上千寻塔,闻说鸡鸣见日升. 不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层. 注释: [飞来峰]杭州西湖灵隐寺前灵鹫峰.传说东晋时印度高僧慧理以为它象天竺国的灵鹫山,并说"不知何时飞 ...

己亥杂诗教学目标: 1．正确.流利.有感情地朗读全诗.背诵古诗. 2．理解诗句意思,体会诗人的思想感情. 教学难点: 以读解意,以画悟情. 教学课时: 1课时教学过程: 一.出示课题,了解作者 1 ...

教学目标: 1. 自主学习,认识泰山雄伟神奇的景象 2. 理解.学习诗人蓬勃的朝气和远大的抱负 3. 探究文学作品风格与作家个人遭遇之间的关系教学过程: 一.导入新课大家都知道五岳之首的泰山吧?你 ...

<登幽州台歌>教学设计教学目标: 1.正确.流利.有感情地朗读和背诵这首诗. 2.借助注释.课后练习,初步理解古诗大意,体会作者表达的思想感情. 教学重点难点:分析诗歌的思想内容,体味诗 ...

<带上她的眼睛> 教案一.导入新课 <带上她的眼睛>设置了悬念,为什么要带上别人的眼睛去旅行,眼睛还能单独被带走吗,她的眼睛看到了什么等等,让我们急于读下去."眼睛 ...

<河中石兽>教案教学目标 1．知识目标:理解实践出真知道的道理. 2．能力目标:训练阅读浅近文言文的能力. 3．情感目标:积累文言词汇,理解作者意图. 教学重.难点 1．重点: (1)积 ...

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