七年级下册第十二课《卖油翁》教学设计 / 开普饭

陈康肃公尧(yáo)咨善射,当世无双 ,公亦以此自矜(jīn).尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨(nì)之,久而不去.见其发矢(shǐ)十中八九,但微颔(hàn)之. 康肃问曰:"汝(rǔ) ...

小时候的我们,背过许多课文,记住了许多内容,可当我们长大后,会发现,真实的史料记载,似乎和课文中记载的内容不一样,这是为什么呢?就比如我们学习的<卖油翁>这篇课文,语文课本直接删掉了他文章 ...

12．卖油翁教学目标 1.借助注释.工具书解决字词.疏通文意.2.通过品读,理解文章内容,把握人物形象.3.通过比较,领会描写对于刻画人物的作用.4.领会"只要勤于练习,反复实践,就可熟能 ...

在我们读书阶段,会学到很多成语典故,这些典故都是经教育部专家认真挑选,对学生有着重要的教育意义.比如守株待兔.掩耳盗铃等故事,都能给学生带来启迪.而在初中七年级的语文课本中,有一篇<卖油翁> ...

引言我国文化博大精深,源远流长.而在历史传承中,也诞生了一系列脍炙人口的寓言故事,一如揠苗助长.自相矛盾.刻舟求剑等等不胜枚举.这些寓言故事可读性强,并以其简练明晰的故事结构,为我们阐述了生活之中的 ...

前言 <卖油翁>是宋代文学家欧阳修写的一则寓言,编入了人教版七年级下册课本,故事主要想表达的是熟能生巧的道理.但对比欧阳修写的原文和教科书给出的版本发现,教科书把原文结尾的"此与 ...

<观书有感>中写道:"问渠那得清如许?为有源头活水来."读书是世人升华人生价值的最佳方式,也是国家进步之本.书籍之中,有着前人留下之宝贵经验,书籍乃是世间珍宝,唯有在书 ...

模式 <卖油翁>这片经典的寓言故事出自欧阳修<欧阳文忠公文集·归田录>,全文一百多个字,早已入选了义务教育语文教科书,是老师经常要求学生背诵的一篇课文,文章的字数虽然不过,但却 ...

不得不说,中学时期的教科书中,很多文章所表达的道理都值得我们受用一生.想必在很多人心中都会有一篇印象很深的文章吧,即使是过了十年二十年甚至是更久,都不会全然忘记.在小学教科书中有一篇<卖油翁&g ...

编制人刘汉清审定人周泽泳总第学时授课时间课题<秋瑾满江红 >教案课型诗词诵读课标要求领会作者情感.有感情地进行诵读和默写.把握诗意教学目标1．知识目标理解词作的内容及其蕴含的 ...

渔家傲(秋思) 教学目标: 1.训练朗读,培养学生的诵读能力,通过反复朗读体会情感. 2.学会通过描写--想象---感悟古代诗词的意境. 3.抓住关键词句品味赏析,体悟作品内涵教学重点:学会通过描写 ...

<江城子·密州出猎>教学设计教学目标: 1.朗读课文,背诵课文. 2.抓住"狂",通过品味.朗读体会词人所表达的情感. 教学重难点: 1.有感情的朗读诵背全诗. 2. ...

破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之一.教学重点背诵积累诗词名句,体会诗词的精妙之处,理解这首词用梦境来抒发报国之情的抒情方法. 二.教学难点领会诗歌的韵律美和意境美. 三.教学过程: [预习检查:] ...

作者:戴望舒朗读:阿雷老师乐乐诵<道德经>系列: 阿雷吟诵讲堂:特辑"乐乐诵<道德经>"1 阿雷吟诵讲堂:特辑"乐乐诵<道德经> ...

<记叙文中的细节描写> 教学目标: 1．调动学生的阅读经验,揣摩细节描写在作品中的作用. 2．感悟细节,鼓励学生交流,评析细节描写. 3．让学生养成观察的习惯,留心生活,发现生活中的细节之 ...

统编三年级下册第二十一课<我不能失信> 古代中国神话朗读:阿雷老师 25 羿射九日很久很久以前,在世界最东边的海上,生长着一棵大树叫扶桑.扶桑的枝头站着一个太阳,底下还有九个太阳.每 ...

作者:丰子恺朗读:阿雷老师阿雷朗读课文: 一年级下册: 统编课文朗读(一下)识字1春夏秋冬统编一下课文朗读识字2姓氏歌统编一下识字4猜字谜统编一年级下册第一课<吃水不忘挖井人& ...

七年级下册第十二课《卖油翁》教学设计