九年级下册第十二课《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》教学设计 / 开普饭

每个人的心中都有一个英雄梦,这个英雄梦亦或是驰骋沙场的壮士,亦或是守卫国土的英雄,亦或是在平凡的岗位上做出不平凡的事业的平凡人物. 曾几何时,我们读到辛弃疾的<破阵子·醉里挑灯看剑>的时候 ...

一.导入新课: 师:同学们,你们好.今天我给大家带来一幅对联:上联"铁板铜琶,继东坡高唱大江东去",下联"美芹悲黍,冀南宋莫随鸿雁南飞".这是郭沫若先生为辛弃疾 ...

<破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之>是宋代词人辛弃疾的词作.此词通过追忆早年抗金部队豪壮的阵容气概以及作者自己的沙场生涯,表达了作者杀敌报国.收复失地的理想,抒发了壮志难酬.英雄迟暮的悲愤心情 ...

渔家傲(秋思) 教学目标: 1.训练朗读,培养学生的诵读能力,通过反复朗读体会情感. 2.学会通过描写--想象---感悟古代诗词的意境. 3.抓住关键词句品味赏析,体悟作品内涵教学重点:学会通过描写 ...

<江城子·密州出猎>教学设计教学目标: 1.朗读课文,背诵课文. 2.抓住"狂",通过品味.朗读体会词人所表达的情感. 教学重难点: 1.有感情的朗读诵背全诗. 2. ...

编制人刘汉清审定人周泽泳总第学时授课时间课题<秋瑾满江红 >教案课型诗词诵读课标要求领会作者情感.有感情地进行诵读和默写.把握诗意教学目标1．知识目标理解词作的内容及其蕴含的 ...

<卖油翁>教学设计 [知识目标] 1.了解有关欧阳修的文学常识. 2.继续学习和积累文言词语. 3.能根据注释理解文章大意,复述故事情节. 4.感受两个人物不同的思想性格. [情感目标] ...

作者:戴望舒朗读:阿雷老师乐乐诵<道德经>系列: 阿雷吟诵讲堂:特辑"乐乐诵<道德经>"1 阿雷吟诵讲堂:特辑"乐乐诵<道德经> ...

<唐雎不辱使命>教学设计 [教学目标] 1．反复朗读课文,进一步积累文言字词,培养文言语感. 2．学习课文"记言"的史家笔法和简洁传神的人物刻画方法. 3．理解和学习唐 ...

统编三年级下册第二十一课<我不能失信> 古代中国神话朗读:阿雷老师 25 羿射九日很久很久以前,在世界最东边的海上,生长着一棵大树叫扶桑.扶桑的枝头站着一个太阳,底下还有九个太阳.每 ...

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