全国五年制高等职业教育发展联盟在南京成立 / 开普饭

(2019年6月6日<中国教育报中教评论版>) 媒体报道,日前南京高等职业技术学校举行的校园招聘会上,现场212家知名大中型企业共提供了4500个岗位,该校今年仅有500名毕业生参加招聘 ...

认证,是一种信用保证形式,是指由国家认可的认证机构证明一个组织的产品.服务.管理体系符合相关标准.技术规范或其强制性要求的合格评定活动.在教育领域内,世界各国为了加强本国各类教育文凭的通用性和吸引力, ...

5月11日,2021年南京都市圈教育一体化发展推进会在宁召开,敲定跨省10城未来5年"教育一体化蓝图".市教育局党委书记.局长汪昌斌出席大会并发言. 汪昌斌指出,马鞍山始终把长三角 ...

5月29日,由北京新职业技能培训产业联盟和中国管理科学研究院教育创新研究所联合主办的"第二届全国新职业教育发展论坛"在北京举办.本届论坛以"聚势·谋远·赋能·共生&quo ...

高质量是质量的一种表现形态,要理解高质量必须首先全面理解质量的内涵,并把高质量问题放在全面质量体系框架中加以分析.高质量发展是教育高水平的发展状态,是对传统教育发展理念.发展方式.体系制度等全方位的转 ...

在世界高等职业教育发展过程中,产生了"以廉价.便捷的社区学院为特色的美国高等职业教育,以技术与继续教育体系享誉世界的澳大利亚高等职业教育,以高效务实傲视全球的德国高等职业教育,以课程为核心. ...

中国远程教育杂志社 <中国远程教育>杂志为教育部主管,中华人民共和国新闻出版总署"期刊方阵双效期刊",中国教育类核心期刊.以刊载远程教育文章,促进社会科学发展为宗旨. ...

改革发展篇高等职业教育的使命与基本逻辑发展职业教育:定位.投入与改革创新职业教育改革重在打破三道藩篱高职教育发展进入新常态总结示范校建设经验转变高职教育发展方式转型时期财贸高职院校发展战略 ...

近日,教育部印发<职业教育专业目录(2021年)>(以下简称<目录>).新版<目录>共设置19个专业大类.97个专业类.1349个专业,其中中职专业358个.高职专 ...

<高等职业教育课程学习评价与案例>系统地探讨了高等职业教育课程学习评价的问题.共分九章.主要内容有:高职课程概述:学习评价概述:学习评价的原则.过程和方式:高职教育课程学习评价现状与改革方 ...

2021年我市高等职业教育分类考试招生录取最低控制分数线如下: 一.普高类 (一)普通类 (二)艺术类 (三)体育类二.中职类 (一)应用型本科和高职对口专科高职对口艺术类考生,需参加我市202 ...

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