【吉航*走进职教】我国高等职业教育类型的历史演进与基本特征 / 开普饭

本科层次职业教育作为现代职业教育体系的重要组成部分,是实现职业教育"不同类型.同等重要"的重大举措,我国从2019年开始分批启动本科层次职业教育试点改革,目前已分批建设了22所本科 ...

职业教育本质属性一直是学界关注的重要问题,因为它的定位直接影响着职业教育的发展方向与改革路径.而长期以来,学界对于职业教育本质属性的讨论并未形成一致的观点,主要有两类认知取向:一类认为职业教育是一种教 ...

职业教育和普通教育:普通高等教育和高等普通教育:高等职业教育和职业高等教育.....晕!这一切都是类型教育闹的.本文节选自<普通教育和职业教育关系的历史演进>(原载<职教论坛> ...

随着一系列政策措施的出台以及本科职教试点工作的开展,本科层次职业教育的发展引起广泛关注.在中国知网以"技术本科""本科高职""高职本科"&q ...

来源:央视新闻客户端今天(8日)上午,教育部召开第三场教育2020"收官"系列新闻发布会,介绍"十三五"期间我国职业教育改革发展的情况. 教育部职业教育与成人 ...

问题的提出我国经济社会建设快速推进, 对高层次技术技能人才需求日益增长, 高等职业教育在经历了起步和探索阶段后, 在规模上占据了高等教育的半壁江山, 为区域发展贡献了大规模.低成本和相对高素质的人力 ...

职业学校新手教师如何看待专家教师的建议 --对职业学校听评课的实证研究金星霖一序言自1952年教研组这一组织形式产生之日起,听评课便成为我国各类学校普遍采用的教研方式.在职业院校,听评 ...

近日,教育部印发<职业教育专业目录(2021年)>(以下简称<目录>).新版<目录>共设置19个专业大类.97个专业类.1349个专业,其中中职专业358个.高职专 ...

改革发展篇高等职业教育的使命与基本逻辑发展职业教育:定位.投入与改革创新职业教育改革重在打破三道藩篱高职教育发展进入新常态总结示范校建设经验转变高职教育发展方式转型时期财贸高职院校发展战略 ...

<高等职业教育课程学习评价与案例>系统地探讨了高等职业教育课程学习评价的问题.共分九章.主要内容有:高职课程概述:学习评价概述:学习评价的原则.过程和方式:高职教育课程学习评价现状与改革方 ...

2021年我市高等职业教育分类考试招生录取最低控制分数线如下: 一.普高类 (一)普通类 (二)艺术类 (三)体育类二.中职类 (一)应用型本科和高职对口专科高职对口艺术类考生,需参加我市202 ...

来源:中国新闻网中新网南京6月8日电 (徐珊珊)8日,全国五年制高等职业教育发展联盟在南京成立.该联盟是由江苏联合职业技术学院倡议,21所高职院校.7家行业企业.2个出版机构.2个研究机构等32个单 ...

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