【吉航*走进职教】职业学校新手教师如何看待专家教师的建议—

教育部2010年制定的<中等职业学校设置标准>规定,中等职业学校应当具备基本的办学规模.其中,学校学历教育在校生数应在1200人以上,专任教师一般不少于60人,师生比达到1:20,专任教师 ...

亮点: 1. 用歌曲导入本课星期话题,所选歌曲紧扣本单元教学重点.教师英语发音规范,表达流畅自信,遗憾的是不够简洁. 2. 课堂评价形式新颖,教学设计有突破,教学活动由"snake and ...

在世界高等职业教育发展过程中,产生了"以廉价.便捷的社区学院为特色的美国高等职业教育,以技术与继续教育体系享誉世界的澳大利亚高等职业教育,以高效务实傲视全球的德国高等职业教育,以课程为核心. ...

为促进各学科互相学习,取长补短,以达到提高课堂教学水平的目的,特制定听课制度.具体要求: 1.教导处.教研组.备课组应严格组织各学科教师听课活动,做到集中听课与随机听课相结合. 2.每位教师听课前必须 ...

对于老师们来讲,听课屡见不鲜,也是日常教学活动的一个重要组成部分.长听课的老师,往往能静心观察.潜心研究,不断地将一些经验和做法应用于自身教学,从而收效甚大. 然而,现实情况下也有一部分老师听课节数不 ...

6月4日,真快乐作文创始人杨克顺教授再次亲临行知学校,深入语文教师作文教学课堂听课.评课,促教师专业成长. 一天的活动中,杨克顺教授先后听取了中小学语文教师的四节作文课.每听一节,杨教授都会细心指导, ...

维度一:学生学习观察视角:准备/倾听/互动/自主/达成维度二:教师教学观察视角::环节/呈示/对话/指导/机智维度三:课程性质观察视角:目标/内容/实施/评价/资源维度四:课堂文化观察视 ...

在新课程理念下,大力倡导校本培训,而教师间的听评课则是校本培训的一个主要途径.教师的听评课又是教师专业发展的一个重要途径,是一种对话.反思与研究的专业行为,它能够有力地提升教师的教学水平,促进学生有效 ...

本文更像是个指南,老师们可以用这68个观察点来反思自己.希望对大家有所帮助,欢迎老师们收藏! 维度一:学生学习. 观察视角:准备/倾听/互动/自主/达成维度二:教师教学. 观察视角:环节/呈示/对话 ...

一.听课 1.明确听课目的听课的类型有视导检查型听课:指导帮助型听课:总结推广教学经验型听课:教学研究型听课:考核评比型听课. 咱们本次听课主要是视导检查型听课,其目的在于监督.督促教学工作,在于了 ...

评课,是一个教师的基本功. 但如何评课,却不仅仅考验教师的学识,更多的,评课是一种智慧.下面,三水三心结合自身的经历(主要是教训)从评课的要点以及基本角度和注意事项等三个方面,来谈谈如何进行智慧评课. ...

【吉航*走进职教】职业学校新手教师如何看待专家教师的建议——对职业学校听评课的实证研究