教师听评课，应该关注的要点、角度和注意事项 / 开普饭

学校举行公开课,每个老师都要上,上午讲课,下午评课,教研组长说要评缺点,不说优点.评了一会儿,组长点名让一位老教师说,老教师说:"我认为要多说优点,因为今年来了十多位新教师,听的评课都是这也 ...

一位在教学一线30年的老教师退休前送给新教师的话: 1.管理比教学更重要,课堂上要形成一种积极思考.参与度高.有课堂敬畏感的氛围. 2.低年级一定要把基础打牢,基础不牢,地动山摇.要讲透知识的本质.内 ...

我们先看两个案例: 案例一:前一段时间,在与一名老教师的交流过程中,他总是习惯性地说这样一句话:"我的高级职称已经评审过了,课题对我也没什么用了,主要是几个年轻教师还需要用,所以课题就挂我名 ...

听课,听教师的教学艺术如何实现 <不自由,毋宁死>这一课,我听好几位老师上过:可是,给我印象最深的还是江苏省锡山高级中学唐江澎老师上的.这节课,唐老师主要是通过自己的演说才华调动学生的激情 ...

对于老师们来讲,听课屡见不鲜,也是日常教学活动的一个重要组成部分.长听课的老师,往往能静心观察.潜心研究,不断地将一些经验和做法应用于自身教学,从而收效甚大. 然而,现实情况下也有一部分老师听课节数不 ...

维度一:学生学习观察视角:准备/倾听/互动/自主/达成维度二:教师教学观察视角::环节/呈示/对话/指导/机智维度三:课程性质观察视角:目标/内容/实施/评价/资源维度四:课堂文化观察视 ...

为促进各学科互相学习,取长补短,以达到提高课堂教学水平的目的,特制定听课制度.具体要求: 1.教导处.教研组.备课组应严格组织各学科教师听课活动,做到集中听课与随机听课相结合. 2.每位教师听课前必须 ...

本文更像是个指南,老师们可以用这68个观察点来反思自己.希望对大家有所帮助,欢迎老师们收藏! 维度一:学生学习. 观察视角:准备/倾听/互动/自主/达成维度二:教师教学. 观察视角:环节/呈示/对话 ...

每个老师每学期都要经历的听评课,如何才能做得更好? 维度一:学生学习观察视角:准备/倾听/互动/自主/达成维度二:教师教学观察视角::环节/呈示/对话/指导/机智维度三:课程性质观察视角:目 ...

导读对于老师们来讲,听课屡见不鲜,也是日常教学活动的一个重要组成部分.长听课的老师,往往能静心观察.潜心研究,不断地将一些经验和做法应用于自身教学,从而收效甚大. 然而,现实情况下也有一部分老师听课 ...

职业学校新手教师如何看待专家教师的建议 --对职业学校听评课的实证研究金星霖一序言自1952年教研组这一组织形式产生之日起,听评课便成为我国各类学校普遍采用的教研方式.在职业院校,听评 ...

在新课程理念下,大力倡导校本培训,而教师间的听评课则是校本培训的一个主要途径.教师的听评课又是教师专业发展的一个重要途径,是一种对话.反思与研究的专业行为,它能够有力地提升教师的教学水平,促进学生有效 ...

教师听评课，应该关注的要点、角度和注意事项