校本教研的时空权力与制度 / 开普饭

中小学责任督学挂牌督导对学校经常性督导工作要点一.校园管理重点做到"三查看":1.查看校园环境卫生.了解学校是否建立卫生包干和检查评比制度,校园内墙壁是否有乱写乱画迹象,操场地面是 ...

▲ 年会进行中,长按图片识别二维码,参与远程学习各位嘉宾,各位同仁,大家上午好! 众所周知,教育质量在教师,教师水平在教研.教研是"强师提质"的法宝,一个学校的教育教学质量与教研 ...

梁山经济开发区初级中学校本教研工作制度为大力推进新课程改革,促进我校教师专业成长.保证校本教研有效地进行,保障新课程的顺利实施,特制定校本教研制度如下: 一.指导原则校本教研应体现"基 ...

校本教研是提高教育教学质量的有效途径.校本教研做得好不好直接影响学校发展.然而,长期以来,由于学校普遍只重视教研活动的开展,缺少对教研方法.措施等方面的研究,致使校本教研质量不高.效果欠佳.针对这些情 ...

近年来,随着课程改革的进一步深化,中小学教学中校本教研正如火如荼地开展.校本教研既是一种组织文化,又是一种实践形式,能够有效地推动中小学教师的专业成长,使更多的中小学教师通过校本教研提高自身的专业水平 ...

2011年版"新课标"指出:"教学活动是师生积极参与.交往互动.共同发展的过程."早在2000多年前,<学记>就指出了:"教学相长&quo ...

为贯彻课改精神,更新教师教育教学理念.提升教师理论素养.专业水平和教学实践能力,发挥名优教师的引领示范作用,加强教师之间的合作.交流.探讨,总结并推广先进教学经验,全面提高学校的教育教学质量.5月16 ...

校本教研不仅仅是一种制度.一种方法,更是一种人与人之间的平等合作和精神交流,通过"对话文化"达到教师教学行为的改善和专业水平提高的目的.笔者认为,在新课改背景下,对校本教研,教师有 ...

校本研修主要指在学校(以在学校为主),由教师(以教师为主),有组织.有针对开展"教师教育"(包括学习.培训.进修)与"教育研究"(包括学科教研.教育科研)&qu ...

随着基础教育的不断深化,教师专业发展已成为迫在眉睫之事,教师需要不断更新教育理念,将理论转化为方法的能力,适应综合性教学.研究性教学.实践性教学的新要求.提高将科学知识.教育理论和现代化信息技术有机整 ...

一.发掘校本教研与教师专业发展的一体共生关系教师专业发展是创生优质教育的根本前提和力量支撑.校本教研能够有效促进教师专业发展已是不争的共识,但多数学校依然变现艰难.究其根源:一是对教师专业发展缺乏& ...

校本教研的时空权力与制度