课题有几次论证？立项论证+开题论证 / 开普饭

一.案例呈现案例1:我们先看一组课题立项的数据信息: 经开区XX小学申报市级课题10项,通过2项:二七区XX学校申报课题8项,通过2项:中原区XX小学申报市级课题15项,通过4项:郑州XX中学,申报 ...

(一) 我们看一则案例: 某学校召开课题开题会,其中一名教师带着一份课题立项申报书进行了汇报.开题会结束后,我们问该教师:"为什么不写开题报告啊?"该教师反而"理直气壮& ...

开题论证, 是指课题被批准立项后, 进入实质性研究前对课题研究的整体构思和设计再探索的活动.随着中小学教育科研的广泛开展和进一步规范, 原先认为这项可有可无.不受关注的活动, 在越来越受到承担课题研究 ...

前进小学二年级备课组进行课题开题论证 4月13日上午,在前进小学小会议室举行了<低年级段学生注意力不集中及课堂效果研究>市级课题开题会议.本次活动由文素丽老师主持,学校党支部书记谢永雄参加 ...

开题论证的形式一是"专家指导型".其主要作法是课题主持人将课题设计实施方案(或开题论证书)提前送交开题论证专家审读,并在开题会上,将课题设计实施方案的具体内容向专家.领导和课题组 ...

课题批准立项后邀请相关专家与课题组核心成员一道,对课题的整体设计做进一步的可行性论证,借助集体的智慧和专家的学识,进一步完善课题研究方案和实施计划.在此基础上,进一步明确研究任务,落实具体分工,安排好 ...

聂洲小学举行 <小学英语口语教学的实践研究> 开题论证会议为提高耒阳市级课题研究的实践效果,聂洲小学积极响应市教育局号召,各学科近期均在热烈展开课题研究活动.5月31日上午,英语组召开了 ...

聂洲小学举行 <如何提高小学数学教学有效性的研究> 开题论证会议在提倡素质教育的新形势下,转变传统的教育理念和教学观念,采用多样化的教学方法和教学手段,提高教学的有效性,成为广大教师的教 ...

康德说,人类的一切知识都是判断. 可以说,判断是命题的基础,如果一个判断所揭示的观念之间的联系真实反应了客观世界中的关系,那么它就是正确的. 而判断,从某种角度来看,就是作比较.当我们比较两个事物时就 ...

[例证与引证的区分]事实论证.道理论证.逻辑论证.比喻论证处于大的类型层面.具体的论证方法层面则讲例证.引证.演绎法等.考生不要滥用"道理论证"概念,用"引证" ...

一.论证方法论证方法有以下五种: 1．对比论证: 从事物的相反或相异的属性的比较中来揭示需要论证的论点,使正确错误分明,是非曲直明确,给人印象深刻,使论证更有力或更有吸引力. 2．道理论证: 运用讲 ...

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