【啟蒙教育】陳超傑老師談啟蒙教育 / 开普饭

"蒙学",即蒙养教育,是儿童初级阶段的教育. 在中国古代,官方把办学的重点放在了国子监等精英选拔型教育上,蒙养教育主要由家庭来承担,而私学则为那些没有能力或没有精力进行家庭教育的人 ...

<笠翁对韵>是从前人们学习写作近体诗.词,用来熟悉对仗.用韵.组织词语的启蒙读物.作者李渔,号笠翁,因此叫<笠翁对韵>.全书分为卷一和卷二.按韵分编,包罗天文.地理.花木.鸟兽 ...

[小學教育] 陳超傑老師: 做优秀小学教师的基本条件一,对儒释道哲理,表象有比较全面的了解,知晓世界宗教,熟悉共产主义世界观,方法论. 二,熟知世界史,中国史,中共成长史. 三,能讲解中国地理,世界 ...

[啟蒙教育]陳超傑老師:小学大班制教学法刍议目前小学名校每班六十多人,少者四五十人,而古代,多为八九人,十余人.那时的师塾先生,多是偃武修文,人情练达,世事洞明的一方宿儒,称为全科老师.天文地理,医 ...

訪談 | 陳侃理老師訪談錄陳侃理,北京大學歷史學系暨中國古代史研究中心長聘副教授.研究員,元培學院導師.2010年獲得北京大學歷史學系博士學位.專業特長及近期研究方向為秦漢魏晉史.出土文獻.中國古代 ...

我的老师马仲凡我从未听过马老师的课.他只是我心灵上的老师.因为虽然四十五年过去了,但我依然想念他. 一九七二年暑假,我去江师校教学楼工地做零工,这里现在已成为四川幼专东校区了. 当時我们干的是拉板車 ...

[新蒙學探究室]共和國六十八年丁酉大事記 [識字教育]與隆雨娥同學等談村小教識字教育 [識字教育]呂奇洋同學:成外附屬小學教識字教育典型案例 [識字教育]語教15級2班田敏同學在瀘州敘永的實踐教學 [ ...

▲點擊播放視頻導語你自己要反省:「我的性向是什麼樣的?」不但教育別人,要反省,學問是教育自己啊!知識也是造就自己! 「我」是什麼那麼這個問題我們歸納下來,種性是什麼?人生下來就有個「我 ...

我的老师周继超他⋯⋯⋯是中国人的骄傲他⋯⋯⋯是中国的传奇人物他⋯⋯⋯是印尼政要和富商的保健医他⋯⋯⋯穿越一座一座火山,爬遍祖国东西南北的山川岩洞,潜入北极极地寻找功能态与人体契合点他像慈母, ...

5月11日凌晨,一觉起来的币圈人直呼吃不起"大米"了!因为加密货币"大米(RICE)"的价格在一夜之间涨了近90倍! 加密货币交易所MXC(抹茶)的行情数据显示 ...

【啟蒙教育】陳超傑老師談啟蒙教育