【教学教研】一节优质课的课堂评价标准与细则解读（供教师参考） / 开普饭

经常参加各类听评课活动,有些评课常用语整理罗列如下: 1.教师善于创设情景,给学生以挑战的机会. 2.让学生获得成功,成功是一种巨大的鼓舞力量. 3.教学内容贴近生活,学有用的数学,注重激发学生的兴趣 ...

凉水中心校陈加胜这次培训,我感促很深,使我在师德修养.教育理论.科研能力.班级组织与管理能力等方面都有较大幅度的认识.感到我们教师不仅学习书本上的知识,还要学习网络上的知识,充分利用计算机网络提 ...

课堂教学评价标准在很大程度上体现着一所学校的教学目标,以及教师人生价值的追求,不可不重视. 评价标准 1. 仪表端庄,教态亲切.自然.(10 分) 2. 温故到位,导入新课自然.有趣.(5 分) 3. ...

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一.仪表端庄,教态亲切.自然.(10分) 二.温故到位,导入新课自然.有趣.(5分) 三.语言流利,表达顺畅.有感染力.自然.富有逻辑性.普通话标准并富有情感.(语言语调标准)(10分) 四.重点.难 ...

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教研报八小时之外评价标准一.仪表端庄,教态亲切.自然.(10分) 二.温故到位,导入新课自然.有趣.(5分) 三.语言流利,表达顺畅.有感染力.自然.富有逻辑性.普通话标准并富有情感.(语言语调 ...

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一理念层面看学生在课堂学习中自主的程度.合作的效度和探究的深度. 1.自主学习的程度.自主学习是指学生在教师引导下,自己确定学习目标,选择学习方法,监控学习过程,评价学习结果的一种能动的.创造性的 ...

【教学教研】一节优质课的课堂评价标准与细则解读（供教师参考）