高职项目化课程群的构建与实施
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推进课程“三度”建设的“四个三”
引言 提高课堂教学质量,加强课程饱和度.课程深度.学业紧张度的课程"三度"建设,是学校进一步推进教育教学改革的前瞻性战略举措.以学生为中心,合理提升学业挑战度.增加课程难度.拓展课 ...
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