学术年会 | 从“课改”到“改课”的跨越 / 开普饭

今年是国家第八次基础教育课程改革二十周年.二十年的改革波澜壮阔,给中国基础教育带来很大变化,也促使基层涌现出一批优秀的改革创新经验.在改革推进中,教科研部门发挥了怎样的作用? 今天,本公众号推出的是来 ...

许兴亮近日,笔者听了一节跨学科学习课--<走进屈原>,是初中语文与地方课程的整合课,执教者是一位年轻的语文教师.如果用一个词语来概括听课后的感受,那就是蜻蜓点水.说是语文课,语言的品味与 ...

中学语文课改的潮起潮落 --语文课改十周年的回顾与反思唐建新从2001年春到北京大兴参加国家级的课改培训至今(此文写于2010年),已经是整整十周年的时间了.十周年,在历史的长河中只是短暂的一瞬 ...

导读 "深度学习"旨在让学生真正成为学习的主人,它以培育学生核心素养作为教学目标追求,对学科知识进行深度加工,促进教与学方式的根本性转变.在项目实施中,要做好区域顶层设计和推进机制 ...

第八次基础教育课程改革,为基础教育界带来了无尽的活力,并清晰地指向了素质教育的愿景,从"知识本位"转向"素养本位",显示出了不可估量的价值与意义. 本文旨在重温 ...

课改20周年不该忘记的渐新堂今年是我国第八次课程改革20周年,一些非主流媒体抢占先机,急急忙忙地利用专版连续报道回顾了很多光鲜的成就与案例. 不应该忘记,课程改革给我国的教育事业带来了很大助推力度 ...

房超平研判未来课堂教学改革的趋势,需要直面课改中存在的深层次问题,集中力量攻坚克难,充分发挥课改在教育质量提升中的主导作用,增强课改动能. 加强团队教研,提高专业能力.实施要素观评.围绕制约课堂质量 ...

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黄建国传统的复习课,常常是教师再次地把所学过的知识象"炒冷饭"地再现给学生,教师一遍一遍地机械重复所学过的知识点,学生听课却索然无味,纷纷欲睡,听课的效率不高,达不到复习的效果, ...

中智科学技术评价研究中心编辑部 China Institute of Science and Technology Evaluation,Editorial Department 2021年中国环境哲 ...

中国老年学和老年医学学会护理和照护分会 2021年学术年会征文通知结合中国老年学和老年医学学会工作重点及分会特点,完善"以家庭为基础.以社区为依托.以机构为支撑"的多层次养老服 ...

2021年是中国共产党成立100周年,是全面建设社会主义现代化国家的开局之年.为此,浙江省社会心理学会.湖州市社会心理学会依据社科联要求和学会工作计划,定于2021年6月19-20日在湖州市南浔区荻港 ...

一.归纳总结式结课时,教师要归纳全课,提示要点,引导学生对所学内容进行总结,以便使学生在原有知识基础上深化理解,提高认识,进而完全掌握所学知识.这样的结尾可帮助学生把"厚"书读& ...

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