【写作教学研究6】【474】整合单元教学，开展多样的写作活动之三——部编版七上第四—

不将就的人生,才值得一过. 最近期中考试后,家里闺女的语文阅读理解错了两个小题,在开家长会的时候,班主任老师提到,他们班大多数学生阅读理解都存在这样那样的问题. 比如落题读题不准对题目理解不够 ...

写在前面:温儒敏指出:"部编本语文教材的(单元)板块设置比以前清晰,但彼此融合,综合性也有所加强,老师们使用教材时要在彼此融合方面多用心.几个板块的划分主要是方便,大致上有序可循,但教学实践 ...

晋城爱物学校时慧慧写在前面:温儒敏指出:"部编本语文教材的(单元)板块设置比以前清晰,但彼此融合,综合性也有所加强,老师们使用教材时要在彼此融合方面多用心.几个板块的划分主要是方便,大 ...

▼▼▼▼ 写作指导描景顺口溜: 注意顺序,做到言之有序. 抓住特点,做到说写具体. 仔细观察,做到言之有物. 展开想象,运用比喻夸张. 眼中有景,色形声态神变. 心中有情,喜欢热爱赞美. 写作方法小 ...

电子课本点击图片,查看大图 ▼▼▼▼ 写作指导 1.选材:对谁说?说什么? (1)"对谁说":爸爸或妈妈."说什么":可以说父母是如何爱我们的:说自己内心的苦 ...

部编版七年级下册语文第一单元试题,难吗?#语文#

晋城爱物学校时慧慧 [学情分析] 经过七年级一个学期的记叙文写作学习之后,学生基本能够在选材及详略安排上有了意识,但学生写作的兴趣不高,叙事中过于平铺直叙,语言表达不够准确,抒发情感的方式不够恰当 ...

电子课本写作指导写作思路: 1．审阅题目:本次习作的范围是"我们眼中的缤纷世界",缤纷的世界可以是写一种事物,也可以写一处景物. 2．选定内容:(1)描写一种植物--仙人球.( ...

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