部编版三年级上册第五单元习作《我们眼中的缤纷世界》写作指导 / 开普饭

含羞草.豆科多年生草本植物,由于叶子会对热和光产生反应,受到外力触碰会立即闭合,所以得名含羞草.含羞草的花形状似绒球,开花后结荚果,果实呈扁圆形:叶为羽毛状复叶互生,呈掌状排列.盛夏以后开花,花为白色 ...

三年级写作指导 1．审阅题目:本次习作的范围是"我们眼中的缤纷世界",缤纷的世界可以是写一种事物,也可以写一处景物. 2．选定内容:(1)描写一种植物--仙人球.(2)抓住仙人球 ...

潇雨飘逸(张玉良) <露珠的表白> 文/张玉良早上的阳光斜斜的照着叶子一滴露珠吻在叶子上折射出美丽的的霞光微风吹过欢快的在叶子上跳荡阳光越来越热露珠慢慢的变小叶子深情地翘 ...

仙人球开花,美不胜收! .............................................. ......................................... ...

写作指导图文解读点击图片,查看大图 ▼▼▼▼ 习作例文甜甜的生日下周三就是李晓明的生日了,可是,爸爸妈妈打电话给他说,最近工作太忙不能回来陪他过生日了."哎!我什么时候才能像同学们那 ...

▼▼▼▼ 写作指导描景顺口溜: 注意顺序,做到言之有序. 抓住特点,做到说写具体. 仔细观察,做到言之有物. 展开想象,运用比喻夸张. 眼中有景,色形声态神变. 心中有情,喜欢热爱赞美. 写作方法小 ...

电子教材教材分析本单元的"交流平台" 由两部分内容组成. 第一部分回顾了两篇课文的作者观察的收获 , 并得出结论-- "留心观察" 非常重要. 第二部分列举 ...

电子课本写作指导 1.写之前,拟提纲. 写之前,可以拟个提纲,看看选择的材料是不是能够表达中心意思,确定重点.详略,顺序.写完后,请同学读读,看看他能不能找出你写的中心意思. 由题目确定中心意思,如 ...

电子课本点击图片,查看大图 ▼▼▼▼ 写作指导 1.学习例子,清楚格式. 学写倡议书时,首先要注意格式.标题要鲜明,正文写清倡议的内容,最后要署名并写上日期. 写好倡议书注意以下三点: (1) 标题 ...

▼▼▼▼ 写作指导 1.审题 "我的拿手好戏"要求我们写自己最拿手的,可以是艺术方面的特长,可以是手工制作的技巧,可以使擅长的一项技能等等,十分宽泛. 本次习作的重点是写关于拿手好 ...

电子教材交际指导 1. 读一读,想一想. (1)读一读书上和小丽调换值日时间的例子,想一想,我们在需要别人帮助的时候,应该怎样和对方商量,说些什么?商量时的态度和语气应该是什么样的? ①明白说话时要 ...

电子教材知识点一.爸爸的计划 1.这篇短文的主要内容是什么? 以具体事例写出了一个擅长制订计划执行计划的爸爸形象. 2.文章主要讲了哪几方面的内容? ①我爸爸是一个工厂的计划科科长,擅长订计划. ...

电子课本知识点一.交流平台读一读这几段话,我发现本次交流的是这一单元课文写作训练的方法,学会运用它们,可以轻松地进行写作.①写文章时,必须先确立中心.②围绕要表达的中心意思,从不同的方面或者选取 ...

部编版三年级上册第五单元习作《我们眼中的缤纷世界》写作指导