苦雨闲谈 | 读萧功秦老师《中国人如何重建文化自信》有感 / 开普饭

春分祭祖,这几千年流传下来的传统文化,在我们客家地区一直延续着. 春分祭祖,是我们梅州黄氏宗族非常重视的传统.这一天,梅州黄氏宗亲,无论在省内,省外,亦或在港澳台.东南亚甚至全球其它地区,许多人只要能 ...

人们常说:一个没有民族精神的民族,是没有希望的民族.而这种民族精神, 究其根本,是来自于一个民族的文化.文化自信,即民族的精神之钙,是它撑起了民族的脊梁,使其不断发展前行. 文化自信的内涵可以有很多 ...

万丽君近日,BBC发布的一则视频引发公众热议.视频中,当被问到 "中国恢复得如何"时,一位市民笑答:"反正比你们国家强多了", 并自豪地表示"中国就 ...

作者 | 萧功秦上海师范大学历史系教授来源 | 网易号萧功秦论评萧功秦教授人类文化的进步,尤其是价值理念与思维方式的进步,其实是相当缓慢的.一个民族在长期历史中形成的文化观念,往往具有强大的历 ...

原题<经由历史的智慧来理解生活> 载<历史的眼睛> 在一次历史系研究生的座谈会上.我谈到了自己多年治学的心得体会,谈到作为一个思想求索者的人生感悟,以及对研究生新生的几点期望. ...

<儒家文化的困境--近代士大夫与中西文化碰撞>萧功秦著,四川人民出版社,1986年 <儒家文化的困境>作者简介萧功秦(1946-),湖南衡阳市人.1981年南京大学历史系研究 ...

☆读沈裕慎老师<风荷忆游>有感☆ ☆曹永慧(江苏省) 华夏山河放眼量,尘封往事映沧桑. 百年苦涩难言尽,喜看而今祖国强. 游神农架有思悬崖无底胆生寒,发抖心慌斜对看. 峭壁人家门在哪,豺 ...

换位思考,相互理解 --读<壮壮老师和何小兔>有感福清市实验小学五年五班魏诺予指导教师:何小明在这个暑假,我阅读了作家何捷叔叔的著作<壮壮老师和何小兔>,其中第十一章& ...

感恩遇见 --读<壮壮老师与何小兔>有感福清市实验小学四年七班王子林指导老师:郑文静暑假里的一天,我随意地从书架上取出一本书<壮壮老师与何小兔>,却无意中翻到了我最喜 ...

读<壮壮老师与何小兔>有感福清市实验小学五年二班林豫歆指导老师:侯晓美暑假期间,我读了<壮壮老师与何小兔>这本书,真是受益匪浅啊! 这本书介绍的是:何医生夫 ...

美,无处不在 --读<壮壮老师与何小兔>有感福清市实验小学五年五班郑楚恒指导老师何小明一把钥匙开一把锁.兴许啊,壮壮老师就是天上派来的,专门和大家结缘,让班级生活更加多姿多彩! ...

发布时间:2021-05-29 问:我女儿已经七岁了,我想带领她一起学习致良知,但是小孩子感觉读不懂,怎样才能把她带入到致良知的学习中来?有没有适合小朋友学习的方法呢? 答:其实孩子们的心灵非常纯粹质 ...

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