输出式阅读:小朋友们仿写的古诗||读书课堂
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周振甫 ‖ 王维诗三首赏析
王维(公元701-761),字摩诘,祖籍太原祁州(今山西祁县)人,官至尚书右丞.他是盛唐时期山水田园诗派的代表作家.他还精通音律,擅长书画,苏轼称他"诗中有画,画中有诗".有< ...
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看图识唐诗(531)王维·归嵩山作
王维·归嵩山作 清川带长薄,清澈的河水环绕一片长长的草木丛生之地, 车马去闲闲.驾着归山车马缓缓前行显得那么从容安闲. 流水如有意,河中流水似有情意与我作伴, 暮禽相与还.晚归鸟儿也跟随我一起回还. ...
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行到水穷处,坐看云起时 王维名诗160句
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输出式阅读:平常又有深意的描写——小朋友读《爱的教育》有感【读书课堂】
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输出式阅读:小朋友们的作品选||读书课堂
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指导阅读 提升写作 我叫你张,你偏不张. 教育听张说. 超前阅读,滞后仿写 | 张国钟 有一天,"赛作文"组织的一次小型座谈会上,有家长谈到"孩子读了很多书,作文水平却迟 ...
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我们这样践行输出式阅读【读书课堂】
整理2020年秋季课堂随手拍的零星照片,见证我们读书的输入与输出. 其中输出方式包括:批注.笔记.仿写.专门的写作练笔.复述.缩写.辩论等,形式不限. 本期记录"批注和作文系列", ...
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我与<老子> 栖晴 五年级 读书使你的内心从无垠的荒漠走向希望的绿洲:读书,使你从寂寞和空虚走向丰富和充实:读书使你从无聊和烦闷走向宁静和平和.我要推荐一本书--<老子>. & ...
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写好作文的关键方法:会阅读、会仿写、学方法、多练习
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仿写和阅读的意义
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深度(输出式)阅读:孩子们读《老子》心得||读书课堂
致 谢 感谢大朋友们的支持, 感谢小朋友们的坚持, 我们用一年的时间读完了<老子>. 左爸爸说:细火慢炖得真味,日月雕琢成风雅. 希望往后,孩子们时常咀嚼,时常回味,成就她们丰盈的人生 ...