每天学点心理学之422：新型肺炎对人体危害远大于SARS，应引起高度重视。/行为治疗

相关推荐

• 抗击新冠肺炎（COVID-19）——再次提升认识

  同名新冠肺炎又称为新型冠状病毒肺炎.NovelCoronavirus Pneumonia,NCP.2019冠状病毒病.Corona Virus Disease 2019,COVID-19.新型冠状病毒 ...

• 关于疫情的五则短医话

  [一]2020年这个春节很特别,估计很多人都被冠状病毒吓坏了,可能也有一些人好几天没出门买菜了.疫情当前,好好睡觉.好好运动,好好吃饭,才是预防的最佳手段.因为靠口罩.宅.洗都是外在措施,提高自身免疫 ...

• 疫情严峻，更要养心安定

  昨日,我们居住的余杭区发布了有史以来最严的管制文件<杭州市余杭区"冠状病毒肺炎"防控指挥部通告第2号>,通告有十项内容,主旨在严格执行"全民不出门" ...

• 死亡案例男性居多，新冠是“性别歧视者”？

  截至 4 月 17 日,全球范围内已有超过 199 万人确诊新型冠状病毒肺炎,死亡人数超过 13 万人. 生辉(Sci Phi)查阅各国公开数据发现,新冠肺炎患者的性别比例接近 1:1,然而,男性的重 ...

• 死亡率高、病程长：新冠肺炎为何比其他肺炎更危险？

  原文作者: Kara J. Mould & William J. Janssen 肺炎是COVID-19重症的一个标志,但是在感染者肺部观察到的炎症仍有许多细节未知.一项研究分析了COVID- ...

• 死亡病例破千，湖北外新增八连降，等待拐点时的发问：如果有早期预警，是否就不会那么严重？

  据国家卫健委最新统计,截至 2 月 11 日 24 时,全国 31 个省(自治区.直辖市)累计报告确诊病例 44653 例,累计死亡病例 1113 例,累计治愈出院病例 4740 例. 仔细对比近期的 ...

• 灾难性的免疫风暴 作者：岩崎明子（Akiko Iwasaki） 帕特里克·翁（Patrick Wong）

  . 灾难性的免疫风暴 作者:岩崎明子(Akiko Iwasaki) 帕特里克·翁(Patrick Wong) <光明日报>( 2021年02月18日 14版) . [环球科技]  我们对2 ...

• 从SARS看2019新型冠状病毒感染的肺炎防控

  SARS 无疑是中国公共卫生史,传染病防治史,感染控制进步史上最重要的一个节点.SARS给中国乃至世界上了一课,加速了感控的进程. ·2002年12月15日首例非典在广州出现,到2003年7月13日不 ...

• 老年人面对新冠肺炎，如何出招？这 5 点你需要了解一下！

  2019 年底开始,中国武汉出现了由2019 年新型冠状病毒引发的新型冠状病毒肺炎症,并迅速在全国蔓延.中国政府和人民迅速行动,有效的遏制了病毒的发展势头. 从目前的情况来看,多数患者预后良好,少数患 ...

• 每天学点心理学之404: 新型肺炎是自限性疾病，如果理解不准确，后果很严重。/个人中心治疗

  适应症 治疗领域:主要用于个别治疗和集体治疗.原则上适用于所有人,无论是正常人,还是有心理障碍的人.者. 治疗外的领域:广泛应用于治疗外的领域,如以人为中心的教育和学.,亲子关系.人际关系培训和国际关 ...

• 每天学点心理学之398: 新型肺炎潜伏期屡屡突破钟南山院士报道的最长24天，适当延长医学观察期势在必行。/个人中心治疗

  理论特点 治疗过程是关系导向,而非技术导向:强调良好的治疗关系使来访者积极改变自我.迈向成长,关系本身就是一个成长的历程.建立良好关系的条件就是真诚.无条件积极关注和共情的了解,已成为各种心理治疗学派 ...

• ​每天学点心理学之396: 新型肺炎康复患者血浆被动免疫疗法，价值究竟有多大。/个人中心治疗

  治疗关系的核心 平等感是良好治疗关系的特征,治疗师并不把其知识当秘密,也不企图把治疗过程神秘化,来访者的改变主要就是依赖这种平等关系. 当来访者发现治疗师是以接纳的态度聆听他,就慢慢学会怎么以接纳的态 ...

• 每天学点心理学之384: 新型肺炎最新研究成果，揭示疫情难以控制的原因。/精神分析 。

  移情 移情是精神分析时所产生的冲动与幻想的新的样式或翻版,病人倾向于将早期的某些对象与治疗师进行替换,病人的心理经历被唤醒,但它不属于过去,而是在现时反映在治疗师身上. 特点是对过去的重复与现时的不相 ...

• 每天学点心理学之435：新型肺炎母婴性传播被证实，应引起高度重视。/行为治疗

                            厌恶治疗 该疗法是采用消除法,依据负性条件消除目标行为.负性条件包括治疗师的皱眉,摇头不赞成,口头的训诫,在皮肤上的刺痛,给予电的刺激,限制舒服行为 ...

• 每天学点心理学之445：清明祭奠寄哀思，孝敬父母趁生前。/行为治疗

                   自我管理 获取有效结果:继续记录靶行为,继续维持环境的变化. 区分行为结果,确定它是具有强化性质还是惩罚性质. 组织强化匹配,以使适宜行为及时得到强化.容易取得强化标 ...

• 每天学点心理学之334：老大杀死妹妹的心理学动因，应引起全社会关注。/智力测验

                     个体智力测验 中国比奈测验:测试对象为2~18岁.每岁有三个项目,共有51个项目. 测验结果解释,采用个人成绩与同年龄组平均成绩相比较的离差智商. 对主试须知.施 ...

• 每天学点心理学之905：学生教室午休危害多多，身心健康和科学睡眠不容忽视。/男性心理探秘

              男性身心营养需双补 缓解心理压力,补充物质营养很重要,如充足的蛋白质.脂肪.糖.无机盐.维生素和水等. 心理营养更为重要,要学会自我调适,善于驾驭自己的情绪,主动为自己补充健康 ...

• 每天学点心理学之525：北京新型肺炎关联病例涉及多省，高考能否如期进行。/危机干预

                 确定危机标准           存在具有重大心理影响的事件.引起急性情绪扰乱或认知.躯体和行为等方面的改变,但又均不符合任何精神病的诊断标准. 当事人或病人用平时解决问 ...