《草船借箭》教学设计 / 开普饭

相约荷香芬芳,浸润美文馨香五语(下)第5课<草船借箭>(学生版) 一.看拼音,写字词. 小明dù jì(▲ )小亮的才干,sī zì(▲)逼迫小亮立下jūn lìng zhuàng( ▲ ...

知己知彼,百战不殆 <草船借箭>读后感西街小学五年级李沛璇 "书山有路勤为径,学海无涯苦做舟."书就犹如山路.海洋,会让我们触动很深,受益非浅.每读一次<三国 ...

<草船借箭>观课有思中山市民众镇育才小学/钟展艳 <草船借箭>是统编教材五年级下册第二单元课文.中山市教育信息港上执教这一课的是小榄广源学校的黄世杰老师. 最近几天,我把&l ...

<一批出色的马>教学设计江桥镇中心小学周晓辉 (一)复习生字,质疑导入. 1．检查认读生字词. 2．通过上节课的学习,大家知道了这匹马其实是一根柳条,这节课我们研究为什么说它&quo ...

14.小马过河教学设计教学要求 1.认识本课14个生字.会写8个生字. 2.理解课文内容,懂得遇事不能光听他人说,要动脑筋想一想,试一试,这样才干把事情做好. 3.有感情地分角色朗读课文. 教学重难 ...

一.教学主题:<马说>是人教版八年级下册第五单元的略读课文,这一单元所选的古诗文,无不浸透着作者对自然.社会.人生的深刻感悟和深入思考.本文写于韩愈初登仕途之时,他郁郁不得志,纵有&quo ...

七上第二单元现代文阅读整合教学一.确定单元主题: 1．人文主题亲情,是人世间最普遍.最美好的情感之一.本单元课文,从不同角度抒写了亲人之间真挚动人的感情.阅读这些课文,可以加深我们对亲情的感受和理 ...

送东阳马生序教学目标: 1.知识与能力:积累一些文言字词:了解"序"这种文体:体会对比手法的作用:熟读背诵课文. 2.过程与方法:引导学生学会借助注释和工具书疏通理解课文内容:通 ...

马莉宁马莉宁,宝鸡市金台区教研室高中语文教研员,陕西省曹公奇名师工作室成员,陕西省优秀教学能手王成工作站成员,宝鸡市教学能手.主持并参与多个省.市.区级课题研究:多篇论文在教育专刊发表.教育感言:不 ...

教学设计 --北关一中崔梦雪教学目标: 通过分析研读中招试题,学会快速.准确审题. 导入: 同学们,在平时的考试中,试卷一 ...

14.小虾课前准备教师准备:教学辅助课件. 学生准备:了解虾的资料课时安排 1课时. 教学过程一.谜语激趣 1．猜一猜. PPT出示谜语:驼背老公公,胡须翘松松.爬到锅台中,全身红彤彤.(打 ...

​《草船借箭》教学设计