发现优点

老师把小明请上讲台写出几道数学题的答案，

小明认真地一一作答，

1+1=2、2+2=4、3+3=6、4+4=9

老师问其他同学：“你们发现了什么？”

大家都笑了，

争相抢答：“4+4=9？哈哈哈，错了，错了……”

老师继续问：“还有其他发现吗？”

小红答：“小明答对了3题。”

老师语重心长地对同学们说

“是的，小明答错了1题，但同时他答对了3题。”

作为管理者，

我们要习惯发现别人的优点，

每个人都会有缺点或做得不够好的时候，

你自己也有缺点，

为什么就容不下别人有呢？

你自己也有作为新人的期间，

为什么就对刚加入的新同事诸多挑剔呢？

当然，这也不是纵容下属的借口，

而是提供足够的空间让下属成长，

让Ta们在试错中成长，

你的任务是引导Ta们走向正确的方向。

你要懂得发现Ta们的优缺点，

懂得将Ta们的优点发挥到最大，

也懂得将Ta们的缺点弱化，

甚至将缺点转化成优点。

如果屡教不改或缺点盖过了优点，

则再考虑该员工去留。

金无足赤，人无完人，

你的作用不是批判，

而是整合，

将每个人的效能变成1+1大于2，

发挥团队效能最大化。