儿童阅读的课程有哪些目标呢
相关推荐
-
项目化学习真的能够改变学与教,提升学生的学习和创造性吗?
作者丨夏雪梅,上海市教科院普教所课程与教学研究室主任,上海学习素养课程研究所所长.研究员 来源丨中国教育三十人论坛 大家好,感谢张厅的邀请,也谢谢大会创设了良好的互动平台.这次张厅给我的是一个命题作文 ...
-
一节课,究竟能给孩子带来什么?
一节课,究竟能给孩子带来什么? 李广生 当我写下这个题目后,大脑一片空白.作为一名从教近25年,而且正在从事教学研究的老教师,面对这一问题,居然糊里糊涂--不是我有问题,就是教育有问题,或是我和教育都 ...
-
思维促进:儿童阅读的方法与目的
刘莘是一位哲学教授,却是我在儿童教育领域见到的用心最诚.用情最真.用力最深的一位专家.我不知道具体什么原因,促成一位研究 政治哲学 的教授转向儿童教育.一位罗尔斯< 正义论 >的研究者成为 ...
-
最新全美儿童阅读书单来啦!2020年,美国孩子们都在读什么? | 多伦多妈妈部落
作为一名妈妈和老师,我每年最关注的的就是专业机构Renaissance Learning教育机构每年公布的<美国儿童阅读度报告>.今天发现2020年最新阅读报告已经出来了,惊喜之余拿来给跟 ...
-
《小魔怪要上学》,一本宝藏绘本,一起聊聊儿童阅读的趣味获得和引导方法
2017年12月13日,我曾经在一年级的课堂上,和孩子一起阅读了一本绘本<小魔怪要上学>.这堂课的主题就是--阅读的力量.那堂课上,一个孩子站起来大声说:我从来没有读过绘本,妈妈说上小学了 ...
-
朱永新:儿童阅读,别忽视“怎么读”!
今天是世界读书日,为您分享朱永新老师关于儿童阅读的见解. 朱永新 全国政协常委.副秘书长,民进中央副主席,新教育实验发起人 "在人生的不同阶段,总有一些伴随着我们前行的书籍,这些书,就像一 ...
-
书里有品探索阅读推广新模式 打造高品质儿童阅读
近日,书里有品与中国城商联商务委达成战略合作,双方将以提供家庭亲子阅读服务为主线,联合推动社区亲子阅读,构建家庭阅读体系新生态.中国商物委丰富的社区资源,与书里有品优质的图书教育资源以及阅读推广经验有 ...
-
以公平视角审视乡村儿童阅读之困
杜建锋 课外阅读资源匮乏,实际课外阅读数量.时间和城市存在较大差异,普遍缺少家长的参与和陪伴--2018年5月,中国扶贫基金会.北京师范大学中国公益研究院携手爱心企业联合发布了一份针对中西部贫困地区的 ...
-
推动乡村儿童阅读需从提高“标配读物”质量入手
梁好 4月23日是"世界读书日".课外阅读资源匮乏,实际课外阅读数量.时间和城市存在较大差异,普遍缺少家长的参与和陪伴--2018年5月,一份<乡村儿童阅读报告>揭示了 ...
-
儿童阅读只是看书?看这所园如何让阅读活动变得更出彩!
3-6岁是幼儿阅读能力发展的关键期,在这个阶段重视早期阅读的开展,有利于其语言能力和思维能力的发展. 很多幼儿园都很重视孩子阅读能力的培养,但阅读活动如何开展才更出彩呢?今天是"国际儿童读书 ...
-
儿童早教课程有哪些内容?孩子能获得哪些提升呢
早教是人从出生到小学之前阶段的教育,即早期教育:部分国家出现提前开始学习幼儿早教,读.写.算,提前开始教育的探讨和实验.但另一部分在主张早期教育应注重发展孩子智力,另外还有人认为早期教育应向前延伸至出 ...
