于永正：教语文要重情趣，重感悟，重积累，重迁移，重习惯 / 开普饭

听张彬福教授谈如何备课有感闫俊涛今天上午聆听了张彬福教授专题讲座<初中语文教材研究与备课能力提升>,这里只谈谈自己对备课的新认识. 一反复朗读是语文备课的前提语文课本选择的都是经典 ...

语文姓"语".小学语文除了姓语,还姓"小". "口头为语,书面为文"可见,语文就是语言,它是交际的工具,阅读教学不但要理解课文的内容,而且要 ...

教师心里不仅要有语文,还要有学生. 01 记者:和一些小语界的名师不同,我感觉您的教学思想和教学方式更容易被一线教师学习和模仿.如果一线教师想学您,您更希望他们学您的哪一点? 于永正:如果想学我,就要 ...

(于永正)教了近四十年的小学语文,积淀了五句话:重情趣,重感悟,重积累,重迁移,重习惯.简称"五重教学".下面就分别向大家说一说. 一.重情趣教育发展到今天,我们认识到,还有比能 ...

蜡炬成灰泪始干春蚕到死丝方尽清明怀念于永正老师在公众号的"为你读小古文"栏目里,我们经常听到小古文课程的首创者朱文君老师为我们读小古文.朱老师的朗读仿佛自带"翻 ...

作者:于永正提高学生的语文成绩其实就是那么简单:"少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书".只要抓住"读写"这两条线不放,即按照语文学习的规律去做,学生就 ...

今天怎样教语文前言重贴之六写作教学复习教学及尾声渐新堂第九章请君莫奏前朝曲 --写作教学的历史惯性与时代嬗变我们习惯了一篇文章定终生的说法:在上千年的科举考试中,凭借一篇文章就可以决定 ...

今天怎样教语文前言重贴之五语言教学与阅读教学渐新堂第七章要把金针度与人 --语言及语文知识的存废与功用知识就是力量.知识还有力量吗,尤其是今天的语言及语文知识? 曾几何时,我们将培根的 ...

今天怎样教语文前言重贴之四发现学生与教学细节渐新堂第五章羌笛何须怨杨柳 --用惊喜的眼光去发现与关爱学生师道尊严,是农业社会里不可动摇的信条.教书育人是几十年来的讲求职业道德的典范要求 ...

第一章长使英雄泪满襟 --语文学科的无奈与坚守渐新堂要知道我们今天该怎么教语文,首先应该了解语文是一个什么样的学科. 在学校教育中,没有比语文这门学科更加使人感到无奈与尴尬的了.在农业社会,我们 ...

于永正：教语文要重情趣，重感悟，重积累，重迁移，重习惯