读史笔记01︱没有自信的小孩：项羽

看历史，女人有自己的逻辑和态度。

没有自信的小孩：项羽

读史记，每读到项羽这一篇，总是替他着急，替他扼腕，替他叹息。

项氏世代为楚国将，封在项城。项籍少时，学书不成，去学剑，又不成。

这样一个经历，放在21世纪的今天来考量，我们大概会说这个孩子“一事无成”，让你好好读书考大学，结果你高中都是勉勉强强的上个三流的，考大学估计只能是个专科；想让你去当学门手艺，或者当个兵，结果都是半途而废。

这么一个吊儿郎当的公子哥，看见总统出门巡游，竟然还敢大言不惭的说：以后我能取代他！

真是吹牛不打草稿！

书没好好读，功夫也没好好练，凭什么当皇帝呢？项羽这孩子倒是振振有词：书足以记名姓而已。剑一人敌，不足学，学万人敌。

一个想当皇帝的人，认为读书识字只要认得名字就够了，学习剑术只能完成单挑，不值当，要学就得学群殴术。没有人批评项羽这是“好高骛远、不切实际”，也没有人教育他要脚踏实地，更没有人带领他感悟学问的魅力和能量。

如果我家小孩这样狂妄，一定得拉到小黑屋里打屁股去。

但是叔叔项梁认为侄子说的有道理，于是开始教他兵法。真的是亲叔叔一枚。

项羽的兵法学得怎样了呢？略知其意，又不肯竟学！就好像高中肄业，厨师学校上了一半，你说想搞IT技术，新东方的老师都给你请好了，刚学会怎么上网，就以为自己懂得互联网金融了，又撂挑子不学了。

浅尝辄止。

至此，无法相信，这么一个朝三暮四且没有长性的熊孩子，竟然会成为日后的西楚霸王。尽管他成了西楚霸王，也的确建立了几年霸业，但最终未能逃过垓下一劫。想到项羽日后的经历，一切都和童年的成长经历密切关联，一切都在成长的过程中埋下了伏笔。

别看他自称霸王，其实是个没有自信的小孩。

杀入咸阳，烧掉宫殿，收其货宝妇女而东。人或说项王曰：关中阻山河四塞，地肥饶，可都以霸。项王见秦宫皆以烧残破，又心怀思欲东归，曰：富贵不归故乡，如衣绣夜行， 谁知之者！

这是匪夷所思的一段。

堂堂西楚霸王，在即将打下江山的关键时刻，却想着衣锦还乡，生怕别人不知道自己做出了大事，虏获了财宝，满心期待的仍然是众人的追捧与恭维，要在老家好好风光风光，俨然一个“求求你表扬我”的小孩子，让人不禁好奇：项羽为什么会有这么严重的“求认可”心态？

回到他年轻时的成才之路，读书不成，学剑不成，兵法不精，骨子里，项羽自信不足。

鸿门宴上，尽管项王多次暗示，恨不能亲自动手，项羽终究还是放走了刘邦。年轻的时候不好好学兵法，只想学万人敌，到了斗智谋的时候，大脑就短路了。最可悲的是，有军师点拨，却置若罔闻，因为他觉得“书足以记名姓而已”，骨子里，项羽是瞧不起读书人的，不但瞧不起，且因为自己书读得少，也怕有文化的人瞧不起自己。因此，日后轻而易举被人离间，致使范增含恨而终，恐怕也是这个原因。

史记里从头到尾都没有讲过项羽的父母是谁，从有限的资料里看，仿佛项羽是由叔叔带大的，不知道他的童年是怎样度过的，从他动辄屠杀的行为里推测，这个孩子的内心是不安的，没有安全感，也没有得到爱的保护。他急于求成的种种表现，大概也是意在唤起别人对他的重视与在乎。

当皇帝从自己面前走过时，这个孩子为什么要说出“彼可取而代也”？如果这仅仅是后世为迎合这位霸王的身世而有意杜撰，也是一种“有趣的杜撰”，它虽然显示了这个孩子不同寻常的一面，也暴露了这个孩子“求关注”的心理状态。

史记里也同样写到了刘邦看秦始皇巡游的桥段，面对同一个皇帝，刘邦发出的感慨是：嗟乎，大丈夫当如此也。

从项羽和刘邦面对秦始皇的不同感慨中，可以感觉到，刘邦把秦始皇当成了榜样，项羽则把秦始皇当成了敌人——刘邦的情商在项羽之上。这就好像大BOSS招聘，一个说“您是我今后努力的方向”，另一个说“我以后会取代你的”，身为大BOSS的你，会如何决策呢？如果秦始皇听到这两句话，应该会把刘邦招聘进宫，安排个职位，成为自己团队的一员；对于项羽，则是没有机会创造机会也要把他干掉。

情商低是硬伤。

太史公曰：吾闻之周生曰：舜目盖重瞳子，又闻项羽亦重瞳子。 羽岂其苗裔邪？何兴之暴也！

连太史公都纳闷，乘势起于田野之中的项羽，为何能突然崛起，在短短的时间里获得如此大的功绩？！

我想，这不过是一个缺乏自信、又没有安全感的孩子，借着历史的浪潮，狠狠玩耍了一回，罢了。