初中生物学探究性实验的教学实践 / 开普饭

摘要:在初中物理教学过程中有效地结合信息技术不仅能够激发学生们的学习兴趣,从而使课堂变得精彩,还能有效地降低物理学的学习难度,把重点难点的教学变得相对简单一些.本文主要分析了信息技术在初中物理课堂当 ...

摘要:课堂应答系统(Clicker)在交互式.探究型课堂教学中具有重要的应用价值.本文主要针对初中物理课堂中融合Clicker教学的有效性进行研究和探讨. 关键词:Clicker:交互式.探究型课堂教 ...

张玲玲江苏沭阳县沭阳如东实验学校(223600) [摘要]理解与把握教材,灵活引导学生进行初次实验,可以促进学生在认识的基础上对探究性实验产生兴趣,为积极主动开展后续学习打下基础:针对严格的实验步 ...

设计探究性实验的原则 1．1 科学性原则所设计实验的原理应该科学,操作程序.方法正确,不能凭空捏造. 1．2 对照性原则设置对照性实验,若要使该实验更能够说明问题,一定要有正.反两个方面的实验. ...

苏永元 <全日制普通高级中学生物教学大纲>(试验修订版)在课程目的第 3条指出:学生通过高中生物学的学习,"初步学会生物科学探究的一般方法,具有较强的生物学基本操作能力.收集和处 ...

王文梅 "探究"成为这次课程改革的一个重要内容,而实验探究是科学探究的重要方式,本人就探究性物理实验教学在高中年级进行了初步的尝试与探索,淡几点实践中的体会一.设计探究性物理实验 ...

周业虹高中课程改革的实施,对教师传统的教学模式的转变及观念的更新提出了更高的要求.提高课堂教学质量,是每一位教师首要解决的问题.在这种情况下,必须改变知识的传输方式,以教师的"引导&quo ...

倪艳艳一.有关背景我国新一轮的基础教育课程改革在世纪之交已经开始启动,国家教育部于2001年开始了国家级基础教育课程改革实验区的工作,新课程在27个省(自治区.直辖市)38个国家实验区的中小学开始 ...

生物实验课是生物学科的有效补充,生物实验将课本上抽象难懂的理论知识形象化,增强了学生的学习兴趣,提高了学生的学习效率,对提高生物学科的教学质量能起到很大的促进作用. 摘要:生物是一门实践性课程,要求学 ...

赵法茂所谓实验探究教学是在教师的指导下,学生运用已学过的知识和技能,以新知识的探索者和发现者的身份通过实验亲自发现问题.探索问题和解决问题的一种教学方法.其教学活动的基本程序为:创设问题→(课题)→ ...

彭泽华一.课题研究的背景在我省全面实施普通高中数学新大纲.使用新教材之际,我们提出并初步实施了本课题的研究工作.高中数学新教材具有鲜明的基础性.时代性.实践性和可读性,为全面提高学生素质,特别对创 ...

初中生物学探究性实验的教学实践