《老王》课堂教学实录/肖培东 / 开普饭

晋城爱物学校时慧慧(2019年3月28日,农历二月二十二,是兮宝亦宝的生日,今天对我们来说都是个特别的日子,送上这样一份特别的礼物,给你们,也给自己,愿宝贝们健康快乐成长.爱你们的麻麻)<老 ...

晋城爱物学校时慧慧 <老王>是部编版七年级上册三单元的第二篇课文,该单元围绕"小人物"的故事展开几篇课文,都在诉说平凡人物的闪光点,引导人们向善.务实.求美.课文 ...

作为一名为他人授业解惑的教育工作者,总归要编写教学设计,借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力,从而使学生获得良好的发展.我们该怎么去写教学设计呢?下面是小编为大家整理的课文<老王> ...

也说"小人物" --<老王><阿长与〈山海经〉>整合阅读教学设计晋城爱物学校时慧慧写在前面: <阿长与〈山海经〉><老王>是 ...

写不好文章,你看孩子们读出的是啥文/江一 "江一老师,<老王>这篇课文中,老李有什么作用?"晚上辅导时,睿发来了问题. "老李是个次要人物,要知道,有人 ...

余映潮评点<<老王>教学设计> 教学目标: 一.了解课文内容,把握人物形象. 二.培养学生探究感悟的能力,组织材料的方法及人物描写的方法. 三.从课文中受到感染,学会关爱他人, ...

"自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处.重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月." 教<三峡>,一进入课堂我便问大家预习得怎么样,有男孩说会背诵了,嗨,还真是能背诵. ...

师:两次读后,我们再回到本文的标题看看,"与朱元思书",谁来解释? 生1:给朱元思的书信. 师:这"书"怎么理解? 生:书信的意思. 师:前面我们还学过< ...

课堂深深深几许 --品读肖培东老师的<应有格物致知精神>教学镜头文/张娟在2019年湖州师院"太湖·远方"中学语文名师汇活动中,我有幸聆听了肖培东老师教授的< ...

咸祥中学<山羊兹拉特>教学实录上课时间:2014年4月3日班级:咸祥中学高二(8)班执教者:肖培东老师课前朗读,师要求"热身热起来".学生读"每年灯 ...

一对比感知师:同学们,今天我们来学习九年级下册的一篇小说,题目叫? 生(齐读):<溜索>. 师:阿城的<溜索>.同学们都看过课文了吗?(生答"看过了" ...

杨钧舒 <美丽的颜色>选自<居里夫人传>,被收入统编语文教材八年级上册,讲述的是居里夫人发现镭的故事.浙江省特级教师肖培东讲这一课,亮点突出,课堂扎实紧凑.同时,我发现肖培东老 ...

8月2号,参加教研室新学期教案的编写培训,共同研读了肖培东老师的<山羊兹拉特>教学实录,肖老师似乎是天生的上课神料儿,无论什么课文.什么学生,只要在他的课堂上,无不光彩熠熠. 陈平原先生说 ...

"文人课"与"书生课" --从肖培东和王焰的两堂语文课说起 [刀按]2015年5月28日,绵阳东辰国际学校语文教师研修学院成立,我应约参加.东辰是"民 ...

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