用最适合“我们“的方式养育孩子：永顺镇乔庄小学直播课程学习感悟
直播课程学习感悟
永顺镇乔庄小学六一班孙迦筱妈妈：
众所周知，一个孩子从出生就要不断地学习。然而从孩子的出生的那一刻才开始成为父母的我们，常常忽略学习。不仅不能让孩子领会我们心中的爱，让他们快乐幸福，也许我们还带给孩子很多的伤害。
最近老师在班级群中通知了讲座的信息，感受到班主任老师的认真、执着与尽心，终于克服了心中的怠惰，把讲座听完，我觉得收获颇丰。
在此次讲座学习中，肖老师没有用高深的理论，而是使用了我们常见的实际案例，使我的心深受触动，更重要是更新了我们的思维方式。我们以往以为亲子关系出了问题，更多的、甚至就是孩子出了问题，我们要怎样改变孩子。也有的家长已经对管教孩子失去了信心，放之任之。肖老师在讲座中提到“相信最好的方法始终在自己手中”，相信只要我们经营“好关系”，把握住关键，给孩子成长最有力的支持，不要怀疑孩子的成长动力，我们就会看见孩子自然茁壮成长，成长为他们最好的自己，当然也有可能不像我们所期待的。
一直以来，儿子伙伴的父母都会说我儿子懂事听话、学习认真，很高兴在肖老师的讲座中看到了科学方面的解释。因为我一直把孩子当作好朋友，原来“好关系“如此重要，使我享受，也给孩子带来如此多的益处。当然在安全和底线的时候我也使用父母权威。然而我不是以为自己很好了，是合格的父母了。从目前来看，孩子在很多方面还需要成长。对照肖老师所讲，我也有很多做的不足的地方，谨以此文自省。同时也以实际行动告诉孩子，要积极努力，希望能够帮助孩子更加积极自信，勇于表达。
通过肖老师所讲，我认为三个方面使我触动很深，并且也是我今后要改进的。
第一，不要和其他人比较。虽然这个问题以前我在头脑中也很清楚，我也尝试克制这个想法。在实际的过程当中，却没有做到。我不会主动去问别人家孩子的成绩，但当我最后知道别人家孩子成绩或努力要比他多很多的时候，我还是会厉声厉色的提醒他好好学习，多付出努力。通过这次讲座，再次提醒自己，只有好的心志远不够的，要实际做到。
第二，要看到孩子的快乐和忧伤。我很习惯看到孩子的快乐，无论生活、玩耍，还是学习。但是我看到孩子忧伤或发脾气后，我处理方式却是不太妥当，我常常因为希望他快乐，却压制他的负面情绪，反而使他再次被伤害。应该给他留一定的空间与时间，让他自我调理。然后再一起讨论如何调整处理问题。
第三，成功是成功的母亲。以前我们都认为失败是成功之母，孩子多锻炼，通过不断总结失败教训他就能自己成长。在学习上，经常看到孩子不足的地方，找方法帮助孩子弥补不足，却对孩子全科都是优秀视而不见，把好的成绩当作理所当然。也没有给孩子提供更多关键机会获得提升及荣誉。现在发现孩子不够自信与积极，因此根据老师所讲的我要改变思维方式，多多肯定孩子所付出的所有努力，也要给孩子更多提供努力的机会展示自己。
最后感谢学校及老师们所付出的努力，也让我们一起携手，使我们的孩子们健康、快乐的学习与成长，他们是我们“大家”与“小家”的未来与希望！
永顺镇乔庄小学五2朱峻良家长：
今天，收看了学校组织的给家长的直播课程，真的收获颇多，深有感触。这次肖老师的讲座主要是针对10-12岁孩子的心理发展变化，讲述了我们家长应该如何让孩子更好的发展。在这个阶段，孩子的心理发展进入了一个新的时期，家长的养育面临了新的难题。面对孩子和家长的各种矛盾，我们不应该只看重孩子的学业水平，而是要夯实孩子发展的基础，让孩子能更有力量的发展。
第一，经营“好”关系，让孩子发展有基础。
在孩子的成长中，家长对孩子的各个方面都会很在意，为孩子付出很多，可是有时候结果却事与愿违，孩子偏偏什么都不听。尤其是疫情以来，长时间的近距离亲密接触，让被掩盖掉的矛盾全部出现了，家长被“神兽们”逼到快要崩溃，孩子也被唠叨到“生无可恋”。家长的努力，期待和付出，与孩子需要的那个点没有达成默契，达成共识，我们在意的点和孩子在意的点不一样，导致了矛盾冲突。我们期待好的关系，首先要自己做出调整和改变，因为成人有责任且有能力改变方式和行为，来影响孩子。
家庭教育成功的关键是要在好的关系中让孩子健康快乐成长，良好的亲子关系的根基是父母的育子目标与孩子的自我期待能尽可能多的去重合。在学习过程中，父母关心孩子未来有发展，而孩子更在意过程中的感受。我们要把意义和价值放到过程中让孩子去感受，把我们在意的，想办法变成孩子也关心的。我们要慢慢引导，用孩子喜欢的方式跟孩子相处，孩子在意的，我们也关心，和孩子找到共同点，去理解，在意孩子，和孩子的关系近了，才能去影响孩子，才能和孩子温暖相伴，相处愉快。
随着孩子的长大，孩子对父母的标准与期待是越来越高的。所以，我们要用心经营父母在孩子心中的形象。父母所做的每一件事都是在向孩子“表达”自己，我们要用自己的行为去影响孩子。我们要跟孩子建立好关系，还要和孩子彼此懂得，相互关心，让他们知道父母也需要他们的关心和照顾。另外，我们要跟孩子找到同感共鸣，相互支撑，去理解孩子的压力，体悟学习的不易，懂得孩子的心思。孩子是需要我们关心、支持的人！
第二，把握住“关键”，让孩子发展有力量。
10-12岁孩子发展的关键：
拓宽：生活与社会的接触面，知识学习的宽度，人际交往的广度；深入：兴趣特长发展，学习标准提高，压力承受更强；成就：多一些自己做主，多一些试错机会，多做成一些事；支持：遇到困难有帮助，遇到挫折有安慰，做事失败有鼓励。
首先，我们要帮助孩子去提高学业标准，夯实学习基础，提高学习能力。针对自己孩子的情况去制定目标，让孩子养成学习的好习惯，让他们更主动的去学习。要有要求，要耐心的指导，要学会放手，给他们信任和引导。对学习能力突出的孩子，要提深度，基于特长提高难度，寻找“山外之人”共同学习，关注综合能力发展。家长要给他们信息和资源支持。
其次，家长要关心孩子的兴趣特长，引导孩子在感兴趣的事情中提高学习能力。我们要了解孩子的伙伴，对兴趣的深入程度，发现他们在兴趣中的学习优势。给他们约定引导，鼓励支持。生活中，成功的经验是最宝贵的财富，我们要通过促进孩子自己做成事，来提高孩子的自信心。
最后，我们要看见孩子的情绪与想法。要好好沟通，体会孩子的感受，理解孩子的需要。
要做到能接纳孩子的高兴，也能看到孩子的不高兴。孩子需要被看见，被支持，要跟孩子约定，让孩子知道，在他们需要的时候，父母会帮助他们，但是不会为他们解决一切。父母和孩子要建立良性的沟通，互相表达自己的需要，才能建立一个良好的亲子关系。
所以，我们要在在真实的生活中养育孩子，给孩子最需要，最有力的支持。我们要放宽视野，引导发展方向。要肯放手，顺着孩子的心思走。有困难时，告诉孩子不怕，有爸爸妈妈在。我们要平和稳定，不跟着别人走。要勇与改变，自我突破，相信方法在自己手里。
孩子的成长，家庭的教育，只有最适合的，永远没有最好的。我们应该打开眼界，想清楚自己要什么。要坚定信念，教育孩子始终是自己的事。家长稳定的情绪，乐观的态度，勤奋的姿态是最好的家庭教育。要向外发展，一点点探索尝试，寻找养育孩子中“成功的例外”，相信，最好的方法始终在自己手中。孩子在成长，我们家长也在成长，只有找到最适合的家庭教育方式，才能为孩子的发展打下坚实的基础。
永顺镇乔庄小学二年级一班刘琬岑家长：
一、 做孩子最好的榜样，给孩子最有利的支持。
家庭作为对孩子影响最大的第一教育环境，不可否认，父母的言行和世界观都会对孩子造成潜移默化的影响。这一点我深有体会。我和恬恬的爸爸都是从来不玩游戏的，平时使用电脑或者手机，也是工作学习为主。由于我们的工作性质，常常需要在家里备课，爸爸更是随时随地打开电脑就开始写作或者工作了。去年恬恬成为一名小学生以后，我们专门为她购置了一部平板。刚开始，我内心是有一点担心的，万一她一直玩游戏怎么办？万一她自己在上面刷抖音怎么办？一年的时间过去了，她很好的掌握了自主使用电子设备。她对里面的游戏没有多大兴趣，有几个游戏APP很长时间没有打开了。在她的概念里，pad主要是用来学习使用的。2020年上半学期起，疫情期间，她无意接触到了抖音，但是她关注的内容非常健康，她关注了几个非常优秀的小学生，其次是一些创意绘画的内容。为此她主动要求暑假期间，要练习硬笔书法。她坚持的很好，除了外出旅游的那几天，整个暑假她每天都能够定时定量的完成书法练习。
二、 我们最在意孩子什么？
我们最在意孩子什么，我们就会努力地培养孩子什么。身体健康是第一位的，所以每天的营养和活动量都是要保证的。暑假期间，每天晚上到楼下和小朋友玩耍，一方面增加活动量，一方面提高和小朋友们的交往沟通能力。良好的友情可以帮助培养孩子一个完善的人格。
在发展方面，恬恬很喜欢画画，暑假期间她主动要求增加一些绘画课程，为了这些课程，她宁愿占用下楼玩耍时间。昨天晚上她在pad上看到一副很有意思的画，就坚持要画画，可是已经很晚了，我说你要画画的话，就不能看书了，也不能听故事了，你必须画完马上睡觉，她说可以。这也是兴趣的力量吧，喜欢比什么都重要。她很享受这个过程，至于结果有时候反倒不那么重要。
三、 “养”出好习惯：自理，自主，自律。
最近的一个半月，我开始帮助并监督她英文分级阅读。一开始很枯燥，她很不愿意，但是随着每天定时定量的阅读，她认识的单词越来越多，她读的越来越省力气，阅读的内容越来越复杂有意思了。每周结束的时候，我会把她过去一周完成的阅读量让她自己看，她自己非常惊讶竟然读了这么多。每天学习5个sight words,一个暑假的时间，也学完了厚厚的一本一共220个高频词。通过英语阅读学习，我想让她明白坚持的力量，每天一小步，但只要坚持，就能积少成多。同时，我希望她能感受到学习带来的快乐和成就感，达到英文自主阅读，就会为她打开另一个世界的大门。
四、 只有最适合的，永远没有最好的。
只有最适合的，永远没有最好的。这个道理首先需要家长们自己明白。接纳自己孩子的特质，接纳他的优点，接纳他的缺点。接纳孩子的兴趣所在，接纳孩子的梦想和理想。给予他们合理的支持和帮助。大到择校，小到课外班的选择，是选择培训机构鸡娃，还是选择在家自己鸡娃都不能说哪种是最好的，只有最适合的方案。
自主教育主张：
做好自己；
构建支持性环境；
成就彼此。