305班厨房大作战第16期：虾

哈喽，大家好。

厨房大作战来到第16期。

这一次，我们的主题是虾。

从大家上传上来的作品来看。

孩子们对于做虾这件事情，已经极大地发挥了自己的想象力。

煮、蒸、炒、烤，一一上场。

经过上一次区未成年人思想道德创新品牌大赛，关于厨房大作战，我们的思考也更加深入了。

第一，我们开始尝试组队进行厨房大作战。

从这几期上传的照片来看，总会有几位小朋友组队完成厨房大作战。

我在上一期的班级例会中，也讲到了要进行组队。其实，我当时的基本是两个思路，一是自由组合，正如照片中呈现的，有些小朋友在班级里关系是特别好的，可以事先约定好，一起买菜、做菜、吃饭，整个过程由于小伙伴的加入，孩子对于做菜这件事情兴致会更高。

自由组合的最大好处，就是以同学之间的关系为纽带。大家的时间也比较好商量。

另外一个思路就是班级统筹组队，班级统一组队，虽然可以大幅度提升参与面，但是很多现实因素需要考量，比如大家的周末时间，比如孩子们之间的配合度，等等。

关于组队，我想我们还需要做更多的尝试。

但是，无论如何，让孩子们相互协作，应该成为厨房大作战，今后的一个主要目标。

第二，活动不应该只有照片组图，也要有视频。

上次比赛之后，也根据家长们给我的反馈，让我对于主题活动的开展又有了新的认识。

比如关于活动呈现形式上，现在我们已经有了照片、文字，但是就是少了一块视频，所以在以后的活动开展中，每一次都应该有一点小视频。

活动也是需要不断宣传，不断包装。

宣传与包装，一方面是在获得更加多维的反馈，另外一个方面，也是在营造一种持续把活动做下来去的氛围，也避免了把活动做得随意。其实，我在公众号一直推各种活动，也是在暗示自己，活动做了，就好做得正规一点，一旦推送，就需要持续跟进，给自己一种“退不可退”的境地。

而在宣传中，视频，就是一种非常好的呈现方式。特别是在介绍一些活动的时候，一开始就放视频，可以迅速抓住听众的注意力，也让听众在最短时间内明白活动内容。

作品