例解诗的起承转合

我们写诗前,要先立好意,如何来表达这个意,就得开始谋篇布局。什么是谋篇呢?谋---就是计谋,谋划,策划。篇---其实就是一个系统,一个局面,或者说是一个事件形成的全部过程及事件的本身。谋篇的目的在于布局,先谋篇而后布局。
其实在我们的日常生活中,在工作中,或是各种活动中,都需要事前筹划,这就相当于我们写诗前的谋篇布局了。“谋篇布局”不是一个空泛教条的概念,它是知识底蕴的积累的产物,是以综合修养为基础的概念。
我们现在具体的谈谈诗词写作的谋篇之法,也就是章法。所谓章法,就是指文的结构框架。在文学创作,不论诗、词、曲、赋、骈等各种体裁都是需要有一定结构的。而关于诗文的章法,简单说就是四个字---起承转合。
这几个字几乎就是诗文写作结构章法的专用术语了。起承转合不仅是诗文写作结构章法方面的术语。也是一种经典的诗文写作结构章法的技巧。了解这种章法技巧,有利于我们更好的表达自己的情感,也有利于我们对诗词结构内容的理解。
下面我们具体的来分析一下章法:起承转合
一,起
我们写散文,写议论文都要有个开头,写诗文,更是要有个好的开头,术语上就叫“起”。关于诗的起法有多种,这里简单的介绍几种方法:
1、 明起。
从题之正面说,明见题意。也就是说起句直接点题。
如:李白《早发白帝城》
朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
标题是《早发白帝城》,起句直接点出题意,这就是明起。
再如杜牧的《清明》首句“清明时节雨纷纷”。第一句就直点题。
这样的例子还有很多,大家平时读诗时多留意就会发现。
2,暗起。暗起,就是起句不见题字,但是含有题的意思在起中
暗起比明起的难度在于表述的技巧要更高,要抓住事物的独特的特征,尽可能少的使歧义产生。
如于谦的《咏石灰》
千锤万击出深山,烈火焚烧若等闲。
碎骨粉身终不顾,要留清白在人间。
这是起句不点题,却含题意,给人想象空间大,艺术性比较强。
3,陪起。先借别的事物,然后再引出本题来。
如韩翃的《寒食》
春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。
起句不说“寒食”,而用“春城飞花”这个眼前景,来引出“寒食”,从而点出题目。
4,反起。不从题目正面说起,而从反面引出本题来。
如杨万里《伤春》
准拟今春乐事浓,依然枉却一东风。
年年不带看花眼,不是愁中即病中。
题旨是“伤春”,而首句却从反面着笔,不说“伤春”,而说“今春乐事浓”。
再举一首律诗:
如司空曙的【喜外弟卢纶见宿】:
静夜四无邻,荒居旧业贫。
雨中黄叶树,灯下白头人。
以我独沉久,愧君相见频。
平生自有分,况是霍家亲。
题旨为“喜”,而作者却从静夜无邻,荒居寂寞之景况叙起,而点出外弟之肯来为“可喜”之事。这个反起,作用在于欲扬先抑。先悲,所以更能突出喜,与题目的结合还是有机的。反其道来托出主题。反起的突出情感作用更大些。
七绝的起,需要起得有精神,不像律诗,有足够的空间去铺垫
律诗的起,一般比较平淡。
用起的平淡来衬托后面(转结联)的精神高远,波峰汹涌,它起个对比的作用。这样表现出诗的起伏感,也就形成了诗的音乐性---“意”的旋律美。而七绝因为字数少,没有足够的铺垫空间,所以要先声夺人,起的适宜“突兀峥嵘,如狂风卷浪势欲滔天”,《四溟诗话》说的“凡起者当如爆竹,骤响易彻”我认为也是主要针对七绝而言的。
七绝写作与其他近体诗还有所不同,他表现的立体感尤其明显。而五绝是近体诗中字数最少也最难写的,它的起,反而不需要象七绝之起那么突兀惊人了,这有点“返朴归真”的味道。
五言诗,因为字数少,单句本身的节奏感施展不开,空间不够。所以,它的特点是让句和句之间形成错落感,节奏的表现是交给用句子和句子之间的落差表现的。所以,五言的起句多为仄收而不适宜押韵的。五律五绝皆如此。五绝的起,语意要平实,但音节要突兀。不论是律还是绝,七言诗的起句一般都是押韵的,目的主要是为诗的韵律感定个基调。
七言诗,首句押韵是正格,五言诗,首句不入韵为正格。
二,承
“承”是承述事件的过程。也就是承接上文加以申述,紧承起句,是对起句的延续、深化、补充或具体阐释。“承”要衔接有度,落地有声,但更重要的是应达到承上启下的作用。不能写成与“起”八竿子打不着的结果来。
诗的承接之法,要点是紧接起句,写景色,写情绪,都要不松不紧,若即若离,与起句的气脉要连贯而不可断了。接续起句,但不要和起句一样的平行描写,要有所递进,或者舒展。承句适宜匀称舒缓一些,尽量不要用很突兀很激昂的情绪表达。基本原则是跟着起句走,注意这个“跟”字,要跟的住。说白了就是一个连贯性。
如王昌龄的《闺怨》
闺中少妇不知愁,春日凝妆上翠楼。
忽见陌头杨柳色,悔教夫婿觅封侯。
题目是个“怨”,但起句却不写怨,却写了个“不知愁”,这就是前面讲“起法”时说的“反起之法”
这里,我们注意一下第二句,用凝妆上楼的姿态,接着描写那个“不知愁”,意思很连贯。
一般的来讲,起句点出个意象,或是景,或是情,承句呢,就是铺展这个意象,把这个意象铺的充分一些,铺足它目的,就是为后面的“转”打下坚实的基础。但是你要是铺的过分夸张了,突兀了,过大了,后面的“转”就不好处理了。如果后面再重新来描述景色,或铺垫情绪背景,则使诗意为之一顿。失之流畅,这就难看了。
三句还在跟着起承铺垫,没有变化。说到这,我再强调一个观点
就是诗的每联每句甚至每个字,都是要为主题服务的。不论是正写反写,不论是用赋、用比、用兴,你都要时刻想着“扣题”。起和承是这样,转和结也一样。
三,转
这个转对七绝来说,相当重要。“转”是转变,是转折。
诗的“转”非常重要。转本身就是一个小的跳跃,从景到情的跳跃,从量到质的跳跃,从平铺直叙到诗意的高潮。
所谓的转,就是要有一个变化,要有一个提升。转的概念好理解,转的处理却需谨慎,转要转得使诗为之一振,精神起来,又不能转的脱离了主题,转的基础是前面的铺垫。
没有前面两句充足的描写做铺垫,也很难转出精彩来,这就相当于跳远,跳远比赛时我们看到运动员都需要有个助跑,跑的目的是起步,提速,为这一跳而提供能量。跑的慢了,跳的就不远了
起承转合中的转,就相当于这一跃。而起句和承句,就相当于助跑了。所以,“转”是诗意的一种“提升”(跃起),但又不能是没有准备的提升。
诗本身是个一整体,是句及联的有机组合,哪一部分都很重要,各联各句,各司其职。在转这里,担当的就是要出头露脸的角色,所以,我们要好好“包装”它,让它精彩亮相。
七绝的转要格外的强调“突兀”的特点。七绝的特点与律不同,它不需要那么慢条斯理的含蓄工典。因为绝句字少,所以要想把诗意充分表达好,就要鲜明。在转处,更要使人眼前一亮,为之一惊,这样才能达到适合它体裁的应有的艺术效果。
我们为了达到这个效果,通常要采取特殊的手段。常见的,是采用“疑问句”“否定句”“否定之否定句”等等。这类的句子,具有吸引眼球的效果。
从构建诗意的角度来说,就是突出“亮点”,从语言上来说,就是提高语气,更具吸引力。这渔洋十二法,大多是这种特殊手段,就是这种虚词,关联词,和特殊语气的用法。
现在介绍几种传统的近体诗“转”的方法,供大家参考。
1.进一层转法
就题目本意,推进一层而转,唯仍须与起承关合,以免有突如其来之病。
如刘方平的《月夜》
更深月色半人家,北斗阑干南斗斜。
今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。
作者于起、承二句正写题面。转句即从月夜进一层着笔,转到春天之气候,以触动春愁。
再如贺知章的《回乡偶书》
少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识,笑问客从何处来。
前两句叙述离家久与自身的变化,转句因作者的变化,引出儿童不相识,以触动作者“反主为客”的心情。一层深入一层,这也是进一层转法。
总结:进一层转法,是对前面诗句的直接发展,所言之物没有变,只是深度加强了,更推进了一层。递进式的转,是最简单的转句。它不要求变思路、变视野,只是挖掘深度,也是最常见的转折方法。
2.退一步转法
所谓退一步转法,即就题目本意退一步叙说。比如开车的人要掉头的时候,往往需要倒车,而倒车的目的,还是为了前进。退一步转法,是为了更好的表现主题,给自己留出更大的创作空间
目的还是形成一定的变化。
如杜牧的《赤壁》:
折戟沉沙铁未销,试将磨洗认前朝。
东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
已经知道这个折戟的来历了,但如果没有东风会怎样呢?肯定又会有另外一种结局:“铜雀春深锁二乔。”这个就是退一步转了。
再如王昌龄的《出塞》
秦时明月汉时关,万里长征人未还。
但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
前两句写征战未断,征人未还的感慨,转句假设“龙城飞将在”,也就能平息胡乱,安定边防了。
总结:退一步转法,多以假设形式转。能够使诗的含义更深刻,内容更丰富
3.反转法
反转之法,从正面描写转为反面描写。是与起承相反的情绪描写
但注意,其主旨还是一致的,只是从不同的角度刻画而已,不同的节点之处,就是这个转。
如刘禹锡的《竹枝词》:
瞿塘嘈嘈十二滩,此中道路古来难。
长恨人心不如水,等闲平地起波澜。
前两句极写瞿塘水路之难,转句却说人心还不如水呢。水还不算难,反转前两句之意,更突出人心之叵测,这些诗读着好美,创作艺术的美、。
再如贾至《春思》:
草色青青柳色黄,桃花历乱李花香。
东风不为吹愁去,春日偏能惹恨长。
起承之“草青柳黄,有色有香”,春意何多。而转句忽言有愁,是全反上文之意,谓之反转法。
总结:反转法,是彻底体现了转变的作用,是最大可能的表现诗题所需要表达的内涵。它是换了个角度看同一个问题,以达到柳暗花明的效果
4.扩转法
即从题目的本意,扩大描写的范围,这个也是很常用的。扩转法更注重于视野及思维的转变和拓展。
如杜牧的《过华清宫绝句三首·其一》
长安回望绣成堆,山顶千门次第开。
一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来。
这个诗前面写实景,后面转到没有看到的虚景。妃子笑,送荔枝的人肯定看不到。作者也看不到,只能是想象妃子见到鲜嫩的荔枝或许会笑一下。这是思维上的转变,思维上的拓展。
再如叶绍翁的《游园不值》
应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。
春色满园关不住,一枝红杏出墙来。
前面两句是柴门边的情景,转句就把视角转了,转到了墙头
这是视觉上的转变和拓展。
再如袁枚的《遣兴》:
爱好由来着笔难,一诗千改始心安。
阿婆还是初笄女,头未梳成不许看。
你看看这个转,转的多突然,却不脱离主题。新诗没改成,跟年轻的姑娘头未梳好比喻在一起。感觉好害羞一样,读来倍感亲切。也就是说,语言断了,但是意思没断。
总结:转要俏、要妙、要新。也就是形断意不断,藕断丝连
四、合
“合”对该事件的议论,以及表述结尾。
古人喻之为“豹尾”,就是指结句要有力,或提示题旨,或耐人寻味,“言虽止而意无穷”。在收尾上虽然诗词经常讲求留有余音,是更加令人陶醉美妙之处。这所谓的“余音”就如同一篇优美的寓言一样,奢求的是一种举一反三的效果。而绝非是事到如今依旧悬而不决,把一切问题全部推给读者去的结果。倘若闹了半天仅是一堆废话,什么问题也没解决,自各儿一点观点也未把持,那就是浪费笔墨和时间了结的形式有很多,一般情况下需要与转句结合。
下面就例举几种形式:
1.以景结
这种方法的特点是,在情似尽而实未尽之时,忽然撇开“情”而写“景”。表面上看,句和句之间似乎不能衔接,仔细品味,画面显示的“景”和诗中的“情”不仅妙合无垠,而且给人以无穷的回味。
如李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
这首诗写送别之情。前两句以叙事的方式点出送别地点,送别之人,以及友人将要去往的地方。后两句借景来表达诗人对友人的依依惜别之情,体现出诗人对友人的一片深情。写景的目的是为了抒情。
2.以情结
即用其奔放的感情,使读者引起心灵的共鸣。
如王维的《秋夜曲》
桂魄初生秋露微,轻罗已薄未更衣。
银筝夜久殷勤弄,心怯空房不忍归。
这首诗描写女主人公独守空房的哀怨。首两句写景,以一种清冷的景来做背景。后两句正面抒情,对思妇的心理活动进行了生动的刻画,抒发了思妇独守空房,思念丈夫的怨情,表达出内心空虚的痛苦。
3.以理结
这种方法偏重于议论。
如白居易的讽喻诗,往往是“卒章显其志,”用精辟的议论,概括诗歌的主旨。
《观刈麦》结句云:“今我何功德,曾不事农桑。吏禄三百石,岁晏有余粮。念此私自愧,尽日不能忘。”从农民的艰苦劳动而不得温饱,联想到自己尚有“三百石”的俸禄,年终还“有余粮,”不由感到惭愧。
《轻肥》的结句云:“是岁江南岸,衢州人食人!”奇峰突起,一针见血地鞭挞了当时社会的腐败和黑暗。
4.以问句结
这种方法即在诗词的结句提出疑问,让读者思索。
如沈佺期的《杂诗三首》其三:
闻道黄龙戍,频年不解兵。
可怜闺里月,长在汉家营。
少妇今春意,良人昨夜情。
谁能将旗鼓,一为取龙城?
征夫思妇是古老的题材。这首诗即有翻出新意。特别是中间两联,写闺中少妇和军中征人同对一轮明月,倍增相思之情,年年如此、日日如此。最后两句说,谁能率领大军攻下敌人的龙城,使两地相隔的征夫思妇得以团圆昵?写闺怨而不作怨语,以问句作结,令人回味不已。俗语说:“编筐编篓,全在收口。”诗的结句好坏,对整首诗影响极大。
不论是“以景结”、“以情结”、“以理结”还是“以问句结”,只要弦外有音,味外有味,含蓄隽永,发人深思,都是好的结尾。
还需要注意的是,三四句的衔接一定要紧密,一般情况下,三四句共同完成一个完整的意。
我们来总结一下起承转合
起,就是立意,营造诗的氛围
承,就是深化,对主题作进一步描写
转,就是扩展,使诗意更加丰富,也就是要有一定的变化
合,就是收结,使诗有完整的结构和完美的结局。
这个跟流水线作业一样,个各有分工,是有机的整体
所以呢写诗思路一定要清晰,沿着一条线走,对所写的诗有个完整的交代。
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