教育评价应由“结果评价”向“增值评价”回归 / 开普饭

教师是课程改革主力军. 教师的状况如何,直接关系到课改成败. 只有创新意识.敢想敢创造的教师,才会培养出有创造性的学生:只有个性的教师 ,才会培养出有个性的学生. 因此,建设教师队伍.完善教师队伍,发 ...

学校是生命生长的沃土,评价是促进健康成长的催化剂.<深化新时代教育评价改革总体方案>指出:"教育评价事关教育发展方向,有什么样的评价指挥棒,就有什么样的办学导向."正确 ...

近日,教育部等八部门印发<关于进一步激发中小学办学活力的若干意见>,分别从总体要求.保障学校办学自主权.增强学校办学内生动力.提升办学支撑保障能力.健全办学管理机制和强化组织实施等方面,进 ...

--参与上海基础教育评价改革课题调研一瞥参与了两次由民进市委主委课题"上海基础教育评价改革"调研座谈会,给我印象最深的是:协和教育集团卢总校长在介绍情况时引用的这首日本小诗: 我 ...

吴维煊 "评价"具有导向功能,有什么样的教育评价方式,就有什么样的教育生态.如何进行教育评价,如何通过科学的评价制度促进教师个体及学校整体教育能力的提升,是学校管理及文化建设的重要 ...

一.什么是职业教育增值评价从目前增值评价的发展和应用来看,概念的争论集中在对"增值"的解读上.增值,即价值增长,属于经济学概念,是指投入与产出之间的增加量.增值评价就是对价值的增 ...

增值评价可让大多数老师获得认可,但需防应试教育既得利益者阻扰 /// 增值评价对老师和学校会有什么影响? 我们都知道唯分数论对教育的影响之大,不管是家长.孩子.老师无不受到其牵连,个中原因无外乎用学生 ...

教育评价改革,增值评价引人注目,衡水中学或掉下神坛 /// 教育评价改革,老师可能看不懂成绩单昨日,发生了对教育影响深远的一件事情,中央全面深化改革委员会第十四次会议审议通过了<深化新时代教育 ...

王营近日,教育部召开新闻发布会,介绍<义务教育质量评价指南>(以下简称<评价指南>)有关情况.<评价指南>明确,以坚持正确方向.坚持育人为本.坚持问题导向.坚持以 ...

原载<教育测量与评价>2020年第12期作者简介杨志明/湖南师范大学测评研究中心主任.外国语学院教授,博士生导师,香港中文大学博士. 彭丽仪/湖南师范大学教育科学学院硕士生,主要研究方 ...

在全面推进新时代美育改革发展的背景下,2021年"首期全国青少年艺术素质测评(重庆)测评员培训"(以下简称"培训")于1月11日在西南大学产业研究院成功举办. ...

(513) 增值评价 "成者为王,败者为寇",这种结果性的评价是最常见的一种评价方法,例如,高考.一场球赛等.这种评价方法有其优点也有其缺点,就像快班的学生和慢班的学生比成绩,中国 ...

在拼多多开店的卖家应该都知道,店铺商品的评论对于店铺的权重.评分.排名等等都特别的重要.现在有很多的消费者在最终下单之前是会看自己所浏览的这个商品的评论的,如果评论中出现不好的评论,那么,消费者可能就 ...

教育评价应由“结果评价”向“增值评价”回归