《狼牙山五壮士》教学案例及心得 / 开普饭

把<狼牙山五壮士>提前作为二单元的第一课,以这篇文章为例来讲点面结合的写法. 早读的时候,进行了字词.课文的朗读指导,对预习时发现的没有掌握的字词进行了提示和讲解.预习和集中认字识词到了六 ...

怎样才是"从教课文到教语文"? 且看"狼牙山五壮士"的"壮" 课文是载体,是例子,是用来攀登语文的阶梯,我们一线语文老师非常了解和认同吴忠豪 ...

北京的春节教学目标:1.知识目标:学会本课的十五个生字,正确读写含有生字的词语.2.能力目标:理清文章的表达顺序,体会详写和略写的好处.3.德育目标:有感情地朗读课文,了解老北京人过春节的习俗,感受节 ...

9故乡教学目标知识与能力目标:1.议论.抒情在小说中的运用.2.培养学生良好的阅读能力和语言表达能力.2人物形象在不同社会背景的作用. 过程与方法:分组阅读发表不同的见解. ...

"诗画设计"十: --<北京的春节>教学设计(二) 设计 | 肖绍国 1.正确读写并理解课文中"熬腊八粥.泡腊八蒜.买杂拌儿.吃零七八碎儿.逛逛庙会.骑骑毛驴 ...

"诗画设计"十: --<北京的春节>教学设计(一) 设计 | 肖绍国 1.正确读写并理解课文中"熬腊八粥.泡腊八蒜.买杂拌儿.吃零七八碎儿.逛逛庙会.骑骑毛驴 ...

教学目标 1.会写"醋.饺"等15个字,会写"腊月.展览"等35个词语. 2.有感情地朗读课文,了解老北京春节的习俗,感受节日的热闹气氛,理解节日习俗中的民族文 ...

第一课时一.创设情境,揭示课题 1.同学们,我们刚过完春节不久,来,我们来分享一下过春节的感受. 2.想了解老北京人是怎样过春节的吗?这节课,我们走进我国著名文学家.剧作家老舍先生描绘的北京的春节. ...

<不速之客>教学案例迁安市第一实验小学李爱红大课间,我正津津有味地讲课,不知怎的,孩子们不约而同地惊呼:"老师,后面有东西!"我下意识地赶紧半蹲下身子,全身立马起 ...

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《狼牙山五壮士》教学案例及心得